單元名稱

球池

班級

海頓班

人數

教 學 目 標

能用手丟出球。

能指認出並說出正確三原色（紅藍綠）。(認知)

活動項目

時間

具體目標

活動內容及過程

教學資源

教學評估

引起動機

發展活動：

綜合活動

3分

5分

5分

1可以仿說顏色名稱。

2老師指出其中一個朋友（顏色），幼兒可正確說出名稱。

3三種顏色同時出現，幼兒可一一指認並說出名稱。

可以回想剛剛所聽到的故事，及剛剛學到的單字句子。

利用我們自己製造的繪本：三個好朋友（紅藍綠）先說一次故事。

1再故事中介紹三個朋友，使幼兒一邊仿說（顏色）三個朋友的名字，請幼兒要牢牢記住。

2老師指出其中一個朋友（顏色），幼兒必須說出所指的朋友名字（顏色名稱）。

3當三個朋友一起出現時，會指認他們的名字。

幼兒自己把閱讀及故事說過一次。(不用刻意去提醒，不用刻意要求。只要能說出都給予鼓勵。)

自製繪本

(三個好朋友)