2012-08-29 23:36:55鳳梨
教案_魔法線
大班 主題三:魔法線 教具:創意穿線遊戲
活動名稱:線兒穿呀穿
領域:身體動作、美感
活動目標:
˙增進構圖的能力。
˙培養想像力和創造力。
˙增進空間概念。
教學資源:
˙教具「創意穿線遊戲」、各種繩子、A4影印的空白洞洞板
引起動機:
˙老師展示各種繩子,請幼兒說說看每種繩子的功能,例如:尼龍繩可以用來綁包裹;粗麻
繩可以用來玩拔河;緞帶可以用來包裝禮物等。
活動過程:
1.老師拿出教具「創意穿線遊戲」裡的織帶,問幼兒這種繩子可以用來做什麼?請幼兒從自
己的生活周遭及經驗搜尋答案,例如:袋子的提把。
2.老師再拿出教具中的洞洞板,請四位幼兒上臺示範穿有圖形的洞洞板。
3.四種圖形都完成後,老師展示「創意學習手冊」翻開內頁,並拿出空白的洞洞板,讓幼兒
知道學習手冊上的圖案,都是用空白的洞洞板穿成的。
4.老師拿出A4影印的空白洞洞板,告訴幼兒要穿出不一樣的圖形時,可先在紙上用鉛筆設計
圖案,完成後再依照設計圖,在空白洞洞板用線穿出圖案。(提醒幼兒點和點之間,連成一
條線,且線和線是連續的線)
5.發給幼兒A4影印的空白洞洞板,讓幼兒先用鉛筆設計圖案。
6.幼兒可利用學習區探索時間,利用空白洞洞板穿出自己設計的圖案。
注意事項:
˙創意學習小書為了顯現可辨識的圖形,因此織帶穿完圖形後,會再回過頭穿一次,幼兒穿時可不需要求回過頭穿一次,若幼兒願意接受挑戰,老師可提供細一點的織帶讓幼兒穿。
評量:
˙能在影印的空白洞洞板設計有創意的圖案。
˙畫設計圖時能注意點、線的空間問題。
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