有了一些想法，
整理出了一些分類。

首先是藝術教育，
也許這是最近的機緣給我的啟發，
從去面試的工作，
到後來可能的工作，
跟孩子的未來，
再加上我對心理學也挺有興趣的，
在加強管理的同時來試試看吧！
雖然對於教育，我只是純粹有興趣和自己的體會而已，
要補的還有很恐怖的多，
但是多少可以跟我未來的工作連起來，
還能夠幫助我教育孩子，
我覺得種種signs的指示應該就是這個吧！
不一定會走向學術的哪一個方向，
不過總是能找到一個方向的，
我奇妙地有著一股信心。

最早是博物館學，
但我不知道該怎麼自己繼續，
也許得當成一種興趣，
因為我沒有辦法累積經驗，
畢業後到現在越走越遠，
放在手邊未嘗不是個好讀伴。

後來是藝術史，
我以為自己有辦法，
但後來純粹是興趣，
我這個人的興趣多是三天打漁五天曬網，
還是得有點實用性才行。

所以後來決定在工作中累積藝術教育與行政的經驗，
先從藝術教育理論開始吧！
不過，
視覺藝術教育與表演藝術教育之間的差異，
也許還需要時間與大量補充之後才有辦法再精細一點地進入細節。

Anyway,
啟動！
我的人生可沒停著等我決定唷！
快開始吧！
摩拳擦掌的我，
開始用我瑣碎的性格整理我瑣碎思考，
用我瑣碎的分類開始我瑣碎的累積，
這是我人生的小幸福與大享受。
喔耶！



2006-11-16
這篇今天看，就更好笑了！
結果這想法一點都沒進展，
生命的變化始終比計畫進展得快的許多，
一年來，真的變化太大了…
有時間再把自己現在想做的，想讀的，再寫進來…