創作坊孩子們2010年的《快樂學習論文集》截稿Deadline，剛好訂在七夕之前，巧遇情人節，奇摩信箱全部當掉，為了解決論文問題，七夕當天，創作坊老師和學生們，忙到幾乎「忘了我是誰」。就在這一團混亂中，發現在這一期論文研究的六篇論文裡，巧合地出現〈音樂班快樂指數調查〉、〈中學生的快樂學習〉和〈一定要好笑！〉，快樂佔了一半。
也許在這個不快樂的年代，快樂，成為我們必須拼卻一切的趨向。
可是，在執行論文研究與撰寫時，其實是一件既不有趣、也不能算太快樂的事。因為，決定論文品質的最重要因素，不是豐富的「想像力」和的有趣的「創造力」，而是在克服困難、枯燥的無趣過程。沒有詳實的證據，就不可能有驚天動地的立論；沒有精密的邏輯，就成就不了扎實的申論；最後，沒有耐性的拼貼、整理、挑錯，就不可能表現出讓人信服的力量。

就在為孩子們的論文集寫序 http://mypaper.pchome.com.tw/joyhi5877/post/1321337294時記錄著：「表現個人的『意志』，以及團隊的『紀律』，這就是孩子們在創作坊最深切的記憶」，這時，看到淑君剛完成新竹教室老師們集體共讀《明朝那些事兒》的〈你看到哪裡？〉http://mypaper.pchome.com.tw/forfun11033/post/1321326216 ：
回想七月中還在認識孩子的時候，聊天話題居然已經聊到了它，才知道書瑋開始看第一集了，而且還看得津津有味，分享覺得有趣的片段，為緊張的暑假生活增添一點放鬆的心情。
想起去年暑假，一下課老師改作文、我看作文改錯字，連下午茶都是邊改作文邊進行，並且每個人頭低低地沒人說笑話，一直不停地跟時間賽跑，但是現在，吃飯的時候，書瑋就會分享他的見解。書裡好多人傑志士都姓楊，姓楊的人都好有出息啊！應該認識姓楊的人。這樣很特別的歸納視角，讓原本覺得歷史就是過去的事，冰冷又厚重的印象，慢慢改觀。
而依雯為了實踐她年度閱讀100本書的承諾，在演講結束後，漸漸恢復對書的渴望，只要書瑋看完，下一順位就是依雯，現在一到教室，都會先談談每個人都讀到哪裡，再進行一天的工作。
淑君當然是第三順位，接棒專注地讀起《明朝那些事兒》。

看著這三個老師，這樣相知相惜，心裡非常感動。
創作坊成立於1990年。從1990到2000.年間，因為只有我一個人在上課，接受報名時，一直面臨「沒有名額」的困境，離開一個學生，才可能加入一個新成員，印象中，最誇張的，有一個一年級就預約的孩子，輪到通知他上課的時候，這孩子已經四年級了。
如果說，創作坊歲月，是一段陪伴孩子的過程，我常在想，這樣的預約、等待，其實是荒謬的，因為，孩子們的童年不能等待。
2005年，創作坊改變形態，重新以團隊模式經營時，有很多親密的朋友，一直很心疼我。因為團隊成員大幅增加，我的工作量大增，支出大增，學生數和以前差不多，所有的裝潢、教材、書牆，我都不肯馬虎，在中北路226號房租調漲時，遷移到220號之前，裝潢、立案，我都先行合法送審後才異動，安全、美麗、溫暖、快樂，這就是我所能送給孩子們的成長基模。
整整三年多，創作坊幾乎都在捉襟見肘狀態下，撐教室、撐教師鐘點……。幾乎可以說是和我「相依為命」的羽豔，常常也焦慮不安地問我：「哪一筆評審費什麼時候進來，我們要繳水電費。」、「哪一筆演講費什麼時候進來，我們要繳公安保險。」
無論工作上有多累，我從來不曾累過。
真正讓我累到說不出話來的，大概是許許多多發生在團隊裡光怪陸離、完全超出我可以理解的小小放縱，以及不斷重複循環的收拾善後。

我只知道真情去愛，從來不能理解，問題到底出在哪裡？
直到有一天，書瑋老師在小圓桌演講說：「我們不可以把創作坊當做家。家是我們放鬆的地方，地沒有擦，媽媽會解決；狗沒有洗，弟弟會解決；無論什麼問題發生，總有人會解決。創作坊不是這樣，我們得把她當做我們自己，自己腳不乾淨，難道還可以懶洋洋地等別人來擦嗎？」
書瑋老師在小圓桌演講提醒大家，溫暖，讓我們放鬆，其實也讓我們變懈怠、變自私，慢慢對幸福少了一點點珍惜和感謝。自由，必須建立在自律的基礎上，創作坊就是我們自己，我們得把自己管理好。
創作坊不是我們的家！
這句話像驚天動地的「廣告文案」，提醒我們注意到，很多疏失，都是因為我們以為這就是「家」，以為無論發生什麼事，都有「別人」收拾善後。問題是，家是最後的城堡，沒有人下班，創作坊一熄燈，所有小問題就在沈靜裡靜靜裂生、放大。

後來我發現，新竹教室也不是把創作坊當做自己，因為創作坊的日以繼夜，都是團隊運作，在團隊生活中，把自己放得放大，都不容易快樂。
可是，這三位老師的「快樂指數」不斷提高，幾乎都要破錶，一定有什麼特殊祕密。
我開始注意這三位老師互動間的小細節，淑君最任勞任怨，她是行政主任，理當擔起全責，書瑋怕自己做得不夠好，讓淑君揹黑鍋，不得不自動自發，把自己管理得更上軌道，而且還非常擔心，總是期盼我直接下「命令」，用「規定」強迫淑君休息。
「天真」的依雯，總是慶幸著無論她做什麼決定，都有「圓熟」的書瑋替她把關。喜歡在回家的「大禮車時間」做心得報告的書瑋，常常驚奇地不斷「還原現場」，和我分享，依雯在新竹教室，確實慢慢成為一棵穩定的文學樹。
「依雯身體比較容易出狀況，也許明年新竹地區派團隊老師出去演講時，我們得考慮別人。」我才憂心忡忡地想著替代辦法，書瑋立刻強調：「可是，依雯很強！」
這個暑假，新竹的老師沒辦法在每週二回到小圓桌「原廠維修」，只能靠電話、Mail相互聯繫。
在更密集的電話和Mail裡，終於，我找到其中的關鍵點。這三位老師從來不把工作上的夥伴當做家人，也從來不把創作坊當做自己。她們彼此珍惜，每一通電話、每一封私人Mail、每一篇新聞台心情日記，都看得到她們之間的「尊重」和「敬意」。
每一個人都這麼珍惜，在她們生命選擇中，有這些專業夥伴，可以併肩奮鬥。

2007年，在新竹教室初成立的時候，從兩個老師開始，到十個人的團隊，我真的謝謝大家，寫了這篇〈我的專任寶貝們〉http://mypaper.pchome.com.tw/hi5877/post/1278996214 。
我很寶貝大家，溫暖，深情，為了團隊的遠景，真的可以捨棄一切，所以忘了奠基在「紀律」和「秩序」上的「專業」。直到一年又一年，看著這個人那個人這些那些這麼多那麼多的不快樂，我才發現，只有「專業」，才算是最深沈的快樂；專業團隊，是永遠不離不棄的承諾。
淑君在書瑋生日時親眼目睹，當我交給書瑋一袋厚厚的「生日禮物」時，壽星「驚慌」地說：「該不會又是書吧？天哪！算命的說，我會一直讀書、一直讀書、一直讀書……」
一整落《明朝那些事兒》，沉甸甸的書接過手，感覺快撐不住了，淑君開始替書瑋擔心，撐不住的，不是具體的重量，撐不住應該是在不停備課、改作文的暑假高速運轉中，又要看完上百萬字的體力與精力吧？
這個「看起來很懶惰」的同事，可以贏得她所有並肩夥伴的尊敬，大概就是這種不豐富、也不有趣的「意志」和「紀律」，不能靠機智、想像矇混過去，只能扎扎實實地克服困難。

每個禮拜，書瑋在電話裡向我報告閱讀心得。七月底以後，我因為急性扁桃腺發炎後又引起胃痙攣，劇烈疼痛，醫生開給我的六天份一日一顆的強效胃藥，夜裡不斷痛醒時就吞一顆，天亮時才發現我居然吃了四顆。我嚇出一身冷汗，停下所有的消炎藥，轉往胃腸科開始專心照顧我的胃。
沒聲音，不上課的時間就關機昏昏沈沈地睡。收到書瑋的Mail，如常做閱讀報告：
哈囉，感冒有好些了嗎？
本來想打電話給你，想到你的感冒、你的聲音，想想，還是用mail好了，順便降低腦癌風險，哈！
這封信的重點是，暑假學期過一半了，我的明朝事也看完一半
預計星期五回家的車上，最晚這個星期六下午會往第五集邁進（因為上半天在昏睡中）
不過，也可能星期四晚上就「開戰」，因為接下來是演戲課嘛！
時間規劃調動一下，我也不用每天在櫃檯弄到兩點多才睡
然後，我對照一下明朝事和十八史略
發現十八史略裡是不斷出現女人女人女人
明朝事「進步」多了（難道，這就是「主題」單一的分別嗎？）
出現了兩種人，或者說四種，甚至更多，忠臣跟奸臣、老闆（皇帝）跟職員（眾臣）
如果要再繼續下去，還有無聊的寫字的跟打仗的、當官的跟種田的、有錢的跟沒錢的、明朝人跟不是明朝人……尤其是忠臣跟奸臣
根本就是滾輪胎的兩股力量，一個向上，一個向下，輪胎向前滾，歷史也向前走，
走啊走，走到現在
這些人、這個朝代，換了名字，還是在
然後，繼續走下去
好啦！沒事了，你要好好休息，報告完畢
                                                  書瑋^o^y

那大概是病中歲月我笑得最開心的一天。轉了這封「讀書報告」和所有的團隊夥伴「奇文共欣賞」：
真不愧書瑋K書中心啊！
書瑋讀書，就像開讀書會一樣，每一週每一週，這樣開心地報告她的閱讀領略
時間鬆一點，就可以偷懶
時間緊一點，就壓縮睡眠
養成規律的讀書節奏，是她的優點
這樣一點點、一點地累積
接手高階班時，就會有一種凌空而起的「巨視感」
帶給孩子的生命觀察，比較有機會全面而周到
喉嚨痛後，我的電話幾乎都關機
沒想到，這個生日禮物讀書會
書瑋卻找出這麼有趣的方法，繼續開下去……

在創作坊2010年《快樂學習論文集》序裡，我這樣寫：

不只是這些孩子，不只是創作坊團隊，而是每一個想要快樂的我們，都應該相信，得到快樂的唯一方法，就是「全力以赴」。
全力以赴的人，從來都不會傷心，不會遺憾，不會後悔！