學生能夠現學現賣，把課本連結到現實生活，一直是我最希望看到的成果
而我們班，就有這類的例子出現
只是，談著談著，總會傳到班導的耳朵裡……
不過，都是自己招認來的……

公民課學到各院院長等的政治體系
某甲跟同學們就開始討論起來
班長，是屬於行政院長；風紀，監察院長
班上，沒有立法院長

所有大權集中在班導身上……（哈哈）
要說帝王專制，又沒有
要說民選，絕對不可能……只有我罷免，沒有他們罷免（當然，後面這句話是我自己心中想的）

只是覺得，他們幾個，果然腦子動得快。
因為，當他們在學這一門時，我就很想告訴他們，可以拿自己的班級來應用，來想想
沒想到，他們做了：）


法家乎？墨家乎？
某甲在聯絡簿上寫著，某次的放學，他和某乙一起去走操場，聊聊天
聊著，聊著，就拿班上開刀了……
某甲：你覺得，班導的方法，像不像法家？？暴政！還是秦二世？
某乙：ㄟ，怎麼會是秦二世，那是昏庸暴虐耶！不對！（感謝某乙的清醒）
我覺得像墨家，兼愛，非攻！

哈哈，墨家，我從來沒想過，會扯上墨家！還提了「兼愛」「非攻」
我還真的好奇，某乙是從哪些部分覺得有「兼愛」「非攻」？？
好好奇喔！


其實，我也一直在想，我的帶班是啥家！
偏法家，但又不絕對，因為不能絕對！甚至於，有的真的嚴逼也沒用……只能換方法

有時越來越能體會孔子所說的「中庸之道」或莊子所說「周將處乎才與不才之間」
許多事情，是沒有絕對的！
因時制宜！諸家均能為我所用，而不受役於諸家……

不過，看著他們的談論，沒有提到「儒家」耶！
看來，我果然不夠溫和……

大概，從七年級開始傳說的「我知道，你們班導很兇」這句話，一直沒有改過吧！