2007-12-29 21:08:17不加.好
《他的女人》Chapter 14︰打女人
實行「夫唱婦隨」,不!是「婦唱夫隨」才對!
無意之間犯下了男人的大忌——「打女人」。
在同一個地方,但生活在不同的世界裏了。
連買餐飲的對話也沒有機會給我說,你真是對我無情!
************************************************************
無意之間犯下了男人的大忌——「打女人」。
在同一個地方,但生活在不同的世界裏了。
連買餐飲的對話也沒有機會給我說,你真是對我無情!
************************************************************
精英班
經過我窮窗苦讀多年,到中三時我終於走進了精英兩班的門檻了,可以和這班精英同學一起唸書,實在我有身以來最大的榮幸,也讓我在補底班這兩年的時候,傾慕多時的女生交個同學,以前要仰望上去看她的面,現在則和她坐在隔鄰一起上課,想每天看她多少遍也行了。
她名字叫秋霞,這令人聯想起秋天的落葉,不斷地在空中飄舞,一片一片落在地上,使地上染成了一遍「紅海」。擁有一個這麼詩情畫意的名字,當然她骨子中帶有一種藝術氣質,但從外表看來則一點兒「男仔頭」,她的外剛內柔把我的視線吸引過來,甚至令我萌生挑釁之意,挑戰這個「藝術家」。
她修了一頭短髮,長度大概與香港歌星梁詠琪差不多長,眼眉較粗,但長度很標準,眼睛並不是很精瑩雪亮,又不算是很小,好像被一層霧氣遮蓋,好像她心裏覺得很悲傷,但要扮成很堅強的樣子,鼻子長得不錯,鼻樑筆直幼幼的,一片薄薄的嘴唇,需要塗上口紅才顯得豐厚,瓜子形的臉孔配上偏瘦的身形也相當合襯,從她的外貎來看,顯然並不是電影名星中的美女,但整體言而,她的形象給人有一種超脫雅俗的感覺,不是像顏色鮮艷奪目的花朵,刺破別人的眼睛,看了一眼就要迴避一下,但秋霞這樣的樣子,反而給人有細心欣賞的機會。
她充滿藝術天份,常常繪畫出美麗的佳作,被老師給予高度的讚揚,音樂方面也不錯,但她似乎不甚喜歡有紀律的訓練,有組織的樂團,有嚴肅的氣氛,不然她早就參加學校所組織的中樂團了。怪不得某位老師說她自我中心,不太喜歡交朋友,平時談天很直接說出別人的不是,不理會別人的感受,朋友是有的,但她不會主動去認識的。這是不是「藝術家」的性格呢?
我和秋霞「同居」的日子裏,常常對我說性格這麼軟弱,如果她是男孩子也會欺負我,感覺到對我有點輕視,不是她心目中的型男,不屑與我談話。平時上課時便留心聽老師的課,小息、午膳時便各自各離去,找其他同學一起聊天玩耍。她和我坐在一起並不是她的意願,只是遵照老師坐位分配的安排(正確來說是老師那部叮噹六合彩攪珠機,所攪出來的學號安排),她唯有接受天命,暫時委屈和我做隔鄰了。
有時候,她遲了起牀趕及回校,她就會問我會否覺得自己頭髮零亂,因她早上沒有梳頭,我對這個問題真是不知怎樣回答才好,心想她這麼短的頭髮(以女生的角度來說),也須要每天早上照著鏡子,用梳子把頭髮打理好,換著是我的話,我就會用著這剛勁的「一雙手」,把頭髮抓平就算了,而且她的家距離學校很近,步行數分鐘就可以來到學校,還說沒有時間梳洗,那我呢?如果自己這麼貪美,麻煩你不要懶睡,早點起牀梳洗吧!那我就不必回答這麼難的問題,我只好說︰「原來你今天沒有梳頭,那我不覺得呀!」,然後她很有自信地走去和其他同學聊天了。
經過我窮窗苦讀多年,到中三時我終於走進了精英兩班的門檻了,可以和這班精英同學一起唸書,實在我有身以來最大的榮幸,也讓我在補底班這兩年的時候,傾慕多時的女生交個同學,以前要仰望上去看她的面,現在則和她坐在隔鄰一起上課,想每天看她多少遍也行了。
她名字叫秋霞,這令人聯想起秋天的落葉,不斷地在空中飄舞,一片一片落在地上,使地上染成了一遍「紅海」。擁有一個這麼詩情畫意的名字,當然她骨子中帶有一種藝術氣質,但從外表看來則一點兒「男仔頭」,她的外剛內柔把我的視線吸引過來,甚至令我萌生挑釁之意,挑戰這個「藝術家」。
她修了一頭短髮,長度大概與香港歌星梁詠琪差不多長,眼眉較粗,但長度很標準,眼睛並不是很精瑩雪亮,又不算是很小,好像被一層霧氣遮蓋,好像她心裏覺得很悲傷,但要扮成很堅強的樣子,鼻子長得不錯,鼻樑筆直幼幼的,一片薄薄的嘴唇,需要塗上口紅才顯得豐厚,瓜子形的臉孔配上偏瘦的身形也相當合襯,從她的外貎來看,顯然並不是電影名星中的美女,但整體言而,她的形象給人有一種超脫雅俗的感覺,不是像顏色鮮艷奪目的花朵,刺破別人的眼睛,看了一眼就要迴避一下,但秋霞這樣的樣子,反而給人有細心欣賞的機會。
她充滿藝術天份,常常繪畫出美麗的佳作,被老師給予高度的讚揚,音樂方面也不錯,但她似乎不甚喜歡有紀律的訓練,有組織的樂團,有嚴肅的氣氛,不然她早就參加學校所組織的中樂團了。怪不得某位老師說她自我中心,不太喜歡交朋友,平時談天很直接說出別人的不是,不理會別人的感受,朋友是有的,但她不會主動去認識的。這是不是「藝術家」的性格呢?
我和秋霞「同居」的日子裏,常常對我說性格這麼軟弱,如果她是男孩子也會欺負我,感覺到對我有點輕視,不是她心目中的型男,不屑與我談話。平時上課時便留心聽老師的課,小息、午膳時便各自各離去,找其他同學一起聊天玩耍。她和我坐在一起並不是她的意願,只是遵照老師坐位分配的安排(正確來說是老師那部叮噹六合彩攪珠機,所攪出來的學號安排),她唯有接受天命,暫時委屈和我做隔鄰了。
有時候,她遲了起牀趕及回校,她就會問我會否覺得自己頭髮零亂,因她早上沒有梳頭,我對這個問題真是不知怎樣回答才好,心想她這麼短的頭髮(以女生的角度來說),也須要每天早上照著鏡子,用梳子把頭髮打理好,換著是我的話,我就會用著這剛勁的「一雙手」,把頭髮抓平就算了,而且她的家距離學校很近,步行數分鐘就可以來到學校,還說沒有時間梳洗,那我呢?如果自己這麼貪美,麻煩你不要懶睡,早點起牀梳洗吧!那我就不必回答這麼難的問題,我只好說︰「原來你今天沒有梳頭,那我不覺得呀!」,然後她很有自信地走去和其他同學聊天了。
T裇
對著要求自己這麼高的隔鄰,而且又畫得一手好畫,因而勾起我的鬥心,想挑戰她的才華。就在某次美術科老師要我們設計一件T裇,作品經老師挑選後,就可以參加由某間運動公司舉行的設計比賽,勝出者不但可以贏取豐富獎品,還可以把設計製成成品,成為公司其中一款系列,擺在專門店售賣,對此的獎勵令人心感自豪。
運動代表陽光與海灘,充滿了動感,我就以「星星、太陽、月亮」為概念,設計了一件運動T裇︰紅色的T裇,中間是火紅的太陽,兩邊衣袖分別畫了星星和月亮,藍色的天空為背景,上面畫了兩片雲,襯托著這件T裇的陽光氣息。至於秋霞所畫的設計,就沒有什麼特別,只是一件普通衣著的款式而已。雖然她的水彩繪畫技巧比我強,但我勝在有創意。所以我的作品被老師推選參賽,秋霞的作品則淪為枯葉,跟其他學生的作品擺放在不知名的地方裏去了。當然,這次比賽勝出者不是我,是其他同校的學生,我這麼「創意」的作品也最終只能成為地上眾多的枯葉之一了。
至於這次作品的校內分數,我拿了八十五分的高分,秋霞只僅僅拿了七十分,遠遠拋離她不知道我在挑戰她自己的「對手」。但美術科全年總成績我只是一個男孩子(「B」for boy),而她可以吃大大的紅蘋果(「A 」for apple)!不過,在她的強項之中,可以小勝一仗已很棒了,覺得自己將來也可以當一個二流的藝術家,協助一些像秋霞這樣的一流藝術家打理雜務,實行「夫唱婦隨」,不!是「婦唱夫隨」才對!
有一次,她在轉堂時忽然向我撒嬌,說自己精神有點恍惚,想我打她醒才行。我沒有想過這是給我開玩笑的,我便傻氣地拿著鐵筆盒,按捺自己的蠻力,眼睛瞟一瞟地向她的頭顱撃中。與此同時,上課的班主任黎老師剛剛來到課堂,目擊整個過程,我的耳邊立即傳來秋霞的痛苦之聲,於是,我向老師連忙解釋是她叫我這樣做的。最後,老師沒有處罰我,但她似乎在心裏偷偷地笑著我的愚昧,而秋霞沒有向我作出還擊,順利地逃過這一劫,也無意之間犯下了男人的大忌——「打女人」。
中四選科時,我接受黎老師的意見選擇了理科,秋霞當然地選擇了文科。起初我的意向是想入讀文科班的,但老師說以我的成績不能派入文科的精英班,反而選擇理科則可以,心想如果我堅決還是選擇文科,也未必和秋霞唸在同一班的,以她的成績一定會派入精英班,而我會返回從前,要抬頭望上去看她的面了。所以作出擇理棄文的理智決定,雖然我的成績因心理因素有點回落,但仍然保留理科精英班的一席。從此,我和秋霞便在同一個地方,但生活在不同的世界裏了。
最後一次見秋霞,就是我在麥當勞當兼職時,她和朋友在我的店子裏光顧。她坐在旁邊吩咐她的「裙下之臣」買東西,她看見我的時候只對我說一聲「Hi~~」,連買餐飲的對話也沒有機會給我說,你真是對我無情!話雖如此,我當時只是一個會考失敗的重讀生,而她則是預備考進大學的預科生,她可以紓尊降貴對我問好已經算是給我臉子了,我還可以求什麼,要她做我的女朋友?簡直是妄想!快點早日忘記她吧!
P.S︰我翻查中三時候的班相,為甚麼沒有她的樣子呢?難道我遇到「鬼」(好像拍照當日她請了病假)?但我從相中發現有紫微的樣子,原來她在中三時已經和我在同一班裏唸書的,在我腦海的記憶裏還以為是從中四開始的呢!下回談談她吧!
對著要求自己這麼高的隔鄰,而且又畫得一手好畫,因而勾起我的鬥心,想挑戰她的才華。就在某次美術科老師要我們設計一件T裇,作品經老師挑選後,就可以參加由某間運動公司舉行的設計比賽,勝出者不但可以贏取豐富獎品,還可以把設計製成成品,成為公司其中一款系列,擺在專門店售賣,對此的獎勵令人心感自豪。
運動代表陽光與海灘,充滿了動感,我就以「星星、太陽、月亮」為概念,設計了一件運動T裇︰紅色的T裇,中間是火紅的太陽,兩邊衣袖分別畫了星星和月亮,藍色的天空為背景,上面畫了兩片雲,襯托著這件T裇的陽光氣息。至於秋霞所畫的設計,就沒有什麼特別,只是一件普通衣著的款式而已。雖然她的水彩繪畫技巧比我強,但我勝在有創意。所以我的作品被老師推選參賽,秋霞的作品則淪為枯葉,跟其他學生的作品擺放在不知名的地方裏去了。當然,這次比賽勝出者不是我,是其他同校的學生,我這麼「創意」的作品也最終只能成為地上眾多的枯葉之一了。
至於這次作品的校內分數,我拿了八十五分的高分,秋霞只僅僅拿了七十分,遠遠拋離她不知道我在挑戰她自己的「對手」。但美術科全年總成績我只是一個男孩子(「B」for boy),而她可以吃大大的紅蘋果(「A 」for apple)!不過,在她的強項之中,可以小勝一仗已很棒了,覺得自己將來也可以當一個二流的藝術家,協助一些像秋霞這樣的一流藝術家打理雜務,實行「夫唱婦隨」,不!是「婦唱夫隨」才對!
有一次,她在轉堂時忽然向我撒嬌,說自己精神有點恍惚,想我打她醒才行。我沒有想過這是給我開玩笑的,我便傻氣地拿著鐵筆盒,按捺自己的蠻力,眼睛瞟一瞟地向她的頭顱撃中。與此同時,上課的班主任黎老師剛剛來到課堂,目擊整個過程,我的耳邊立即傳來秋霞的痛苦之聲,於是,我向老師連忙解釋是她叫我這樣做的。最後,老師沒有處罰我,但她似乎在心裏偷偷地笑著我的愚昧,而秋霞沒有向我作出還擊,順利地逃過這一劫,也無意之間犯下了男人的大忌——「打女人」。
中四選科時,我接受黎老師的意見選擇了理科,秋霞當然地選擇了文科。起初我的意向是想入讀文科班的,但老師說以我的成績不能派入文科的精英班,反而選擇理科則可以,心想如果我堅決還是選擇文科,也未必和秋霞唸在同一班的,以她的成績一定會派入精英班,而我會返回從前,要抬頭望上去看她的面了。所以作出擇理棄文的理智決定,雖然我的成績因心理因素有點回落,但仍然保留理科精英班的一席。從此,我和秋霞便在同一個地方,但生活在不同的世界裏了。
最後一次見秋霞,就是我在麥當勞當兼職時,她和朋友在我的店子裏光顧。她坐在旁邊吩咐她的「裙下之臣」買東西,她看見我的時候只對我說一聲「Hi~~」,連買餐飲的對話也沒有機會給我說,你真是對我無情!話雖如此,我當時只是一個會考失敗的重讀生,而她則是預備考進大學的預科生,她可以紓尊降貴對我問好已經算是給我臉子了,我還可以求什麼,要她做我的女朋友?簡直是妄想!快點早日忘記她吧!
P.S︰我翻查中三時候的班相,為甚麼沒有她的樣子呢?難道我遇到「鬼」(好像拍照當日她請了病假)?但我從相中發現有紫微的樣子,原來她在中三時已經和我在同一班裏唸書的,在我腦海的記憶裏還以為是從中四開始的呢!下回談談她吧!