最近上到有關植物生長構造的主題，便讓孩童們去蒐集有關植物的成語。

這天午休一結束，就有幾個小羅蔔頭興沖沖的敲著我實驗室的玻璃窗叩叩叩地...急切切的叫醒我，沒睡飽有著起床氣，但一對上童顏就莫可奈何。

        「按怎?」我手叉腰的問。

        「老師!老師!我們要跟你講一個成語故事。」他們七嘴八舌卻異口同聲。

          見他們因興致勃勃而脹紅的臉兒，就放他們進來，一進門來幾張小嘴便開始搶話－－

         「老師，你知不知道?什麼叫做一葉知秋?」

         「為什麼一片葉子就可以知道秋天來了呢?」

         「葉子主要在行光合作用，不是嗎?」

         「我跟你說、我跟你說、...」

         「你不要說啦！讓老師猜啦！」

……其中兩人開始扭在一起，看得是既好氣又好笑。

「這是腦筋急轉彎嗎？」發個聲讓他們知道我的存在，接著答：「一葉知秋不就是見微知著嗎？」

        小孩哪管你什麼見微知著，立刻跟你「ㄘㄟˋ~~」了一聲，搖頭要你再猜，我越皺著眉心，他們越感到得意。當我真要認真去想時，他們等不及的解說：「老師，因為葉子擲地有聲啊！」

        哇！還使用成語呢！不過…「葉子輕飄飄的，怎能擲地有聲呢？」 我問。

    「因為被冷風吹到，它打了個大噴嚏…哈－啾－」

    「然後從樹上掉下來，一路哈－啾－哈－啾－」 

    「摔到地上屁股著地，還在哈－啾－哈－啾－」

    「……」我無言以對，心想，我是在地球上嗎？

       見我表情糾結，他們更有成就感的揭曉：「哈－啾－久了，就’’燒聲’’，變成啊－秋－啊－秋，這就是一葉知秋的由來。」

       挖哩...是來亂的嗎?

        鐺鐺鐺鐺…鐺鐺鐺鐺… 上課鐘響解救了我，一聽到鐘聲，他們隨口道聲掰掰，便飛也似的不見囝影。

        他們是從火星來的嗎？

        哎…

        小孩的世界好難懂。