在6—12歲的兒童中，將近有35\%的兒童注意力不足。其中，大部分孩子表現為：成績差、書寫潦草、活動過多等。而少數孩子則表現為：沖動任性、頂嘴沖撞、不合群，缺乏自我剋制能力或者行為幼稚、怪僻，以及貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等。
兒童注意力不足成為被老師關註的重點，不是因為他學習多麼優異，而是因為他上課老喜歡左顧右盼，動來動去。在家學習也是如此，沒有能堅持超過15分鐘的時候。而且在做題的時候很是粗心大意，感覺他總是心不在焉。注意力不足的孩子,完成作業的時間,與一般速度的同學比,要多花40\%~60\%,因而學習時間的負擔就會比別的孩子重。許多家長為此頭疼。
一年級的孩子注意力維持在10-15分鐘很正常，家長不用焦慮。一年級是培養孩子良好學習習慣的關鍵時期，如果這時沒有養成良好的學習習慣，以後也不是不能糾正，只是想糾正付出的代價就比較大。
據調查，80\%的父母親的言行舉止對孩子有著深刻的影響，即孩子三分之二的過失是由父母造成的。尤其在孩子的注意力問題上，家長造成孩子注意力不足的表現主要有：一、父母之間的教養態度不一致。二、家長過於寵愛孩子，使得孩子的行為缺少規範。三、為孩子購買過多的玩具或者書籍。四、家庭生活步調太快令孩子不能適應。五、家裡的活動太多，無法給孩子提供安靜的環境。六、孩子在學習的過程中積累了不愉快的經驗，例如，孩子的學習程度跟不上老師、家長的要求，家長硬性強化孩子的注意力等。七、對孩子進行過多的教育和批評，導致孩子出現情緒上的壓力。【繼續閱讀】

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