α腦波音樂對不同人群的超強幫助(一)

     α腦波音樂對學生的幫助——提高學生專注力、記憶力和學習成績

    α腦波音樂能夠提高學習效率與品質。當你進入適度放鬆的狀態，傾聽與右腦頻率相匹配的α腦波音樂時，無形中會加速整個學習過程。最佳的選擇就是那些與心跳相吻合的音樂——也就是身體本身的節奏。父母和教師特別需要這種放鬆時刻，而嬰兒和孩子們更應一整天都應該處於這種狀態之中。當人們處於同一頻率時，無形中產生共識，人體與穩定的分子波長產生共振。當你選擇一曲與這一頻率匹配的α腦波音樂時，音樂就能引導出α腦波。

    韓國科學院（KAIST）腦資訊處理研究室曾經對男女中學生做了一項相關研究，在學生們大腦的 16個部位連接腦波測量裝置，通過類比α腦波的10Hz聲和光刺激以後，學生們的記憶力比原來有所提高。α腦波作為學習過程中活躍的腦波，起著空間記憶學習的作用。而用腦潛能開發儀誘導θ波電波，也就是每秒4～7赫茲，能在15分鐘內消除大腦的疲勞，從而調整好學生的學習狀態。

    不論是小學生、中學生、大專學生或研究生，以α腦波音樂進行“配樂”學習，能讓你的身、心、大腦與自然、宇宙間的能量結合起來，進入最佳的狀態，使你的大腦充滿智慧的靈光。

    α腦波音樂對孕婦的幫助——易與胎兒進行心靈交流，配合胎教提高孩子智商和情商

    音樂促進智力發育的神奇魔力，向來為人們所津津樂道。10歲考上大學、12歲考研成功的張炘煬被譽為“神童”，其父向媒體談教子心得時，提到“妻子懷孕時起，我們便開始胎教，每天都聽腦波音樂。” 這個在2008年夏天出現的“全國年齡最小的碩士生”，又為腦波音樂的傳奇添上濃墨重彩的一筆。

    α腦波音樂造就天才，並非憑空捏造。科學研究表明，音樂的波動能以生物電的形式影響人的記憶神經元，刺激大腦的神經回路，像架設橋樑一樣，它可以使大腦的神經元上的突觸數增加、軸突變粗，從而使大腦內的資訊交換加快、思維能力增強，即記憶力增強、思考反應能力變快。

    育兒專家指出，0-3歲是寶寶腦力發育的“黃金期”，是人一生中可塑性最高的階段，α腦波音樂在這一成長階段對孩子的智力發展起著至關重要的作用。孕婦每天聽α腦波音樂，可以愉悅情志，好吃、好睡，消除妊裖期不良情緒和身體狀態；容易與胎兒進行心靈交流，傳遞愛與關懷，塑造未來性格；可以通過冥想、感應等方法，進行胎教，向孩子教授知識；讓胎兒及早適應右腦潛能音樂，出生後智商、情商更高。

    美國加利福尼亞大學戈登教授也曾做過研究，將78名3-4歲智力相同的幼兒分成三組：一組學習和聆聽α腦波音樂；一組學習電腦；另一組不接受訓練。9個月之後，戈登教授用拼圖遊戲對這三組孩子進行智力測試，發現學習α腦波音樂的孩子的得分平均提高了35%，而另外兩組孩子則幾乎沒有提高。

    如果從零歲開始讓寶寶接觸α腦波音樂，並一直堅持下去，可以挖掘和啟發兒童的多種智力和各項潛能，是開啟人類智慧大門的金鑰匙。