親愛的 U

謝謝你陪我走過這一段有點出乎我意料之外難熬的時日，我的難過在你的關懷之下，呈現出它的重量與意義。這樣的痛原本會是被我放著放著，放到有一天它自己消失不見的……我想，我不會說，將也不會有人知道，然後一切如常，然後連我自己也會遺忘……

可啊，那天午後，你笑著問我好不好，我也笑著說道一切都好，除了有點懷疑某些價值之外……你卻聽出了我的言中意，並沒有多說什麼，只是在回家之後，我收到你以著學生名義安慰我的簡訊，推測出那是你，已是好幾天之後的事了，但我要告訴你，儘管只是那樣的幾個字，在那樣難的一個深夜，對我而言是多麼的重要呢！

我真的不得不佩服你的細心與體貼，我真的不得不感動於你的善良與給我的關懷。我們總是彼此分享著教學理念，卻不知，你竟能這樣地牢記，然後心疼我的狀況，擔心我是否在掙扎之中，會不會就此放棄那份理念與熱忱？

說實在的，我真的掙扎啊！我是這樣地擔心，我給學生的自由會不會太過，以致於他們忘了，在這樣的「團體遊戲」當中，有一些遊戲規則需要被遵守？雖然我常常也不認同這樣的遊戲規則，但是啊，我非主流的認知會不會造成他們亦然偏頗於主流，在現在的日子及未來，因此而受苦？我亦然質疑，自己對學生的關懷會不會不當，以致於他們習慣被呵護，不適應殘酷的社會，其實自尊心往往得面臨挑戰？而，我的尊重會不會讓他們放縱呢？

日昨，你輕易地便說出，別放棄你的「自由、尊重與愛」啊，我的眼框慢慢地裝滿了淚……那是我心裡的話，你卻這麼熟悉地，且在我最需要被肯定的當下，給了我－－我從不知，你是這樣記牢了它們的！

這樣的一次事件，就把它當作是對我的一次歷練吧！我會很快地走過，不是放著放著放到不見喲，而是思考，然後抉擇！

親愛的U，我相信我們都會堅持下去的！儘管教學環境如何的變異，學生素質如何不同，我們相信，真正的教育是幫助學生，「使其成熟與自由，綻放於愛與善良之中！」站在講台上的我們，就是盡力地去呈現出一個生命樣態吧！我們會好好地活出自己的況味，讓講台下的每一個特殊的生命，都能夠在完整自我的過程當中，感受到一種溫度，且可以有所追隨！

親愛的U，你說是嗎？