上午第二節(9:35~10:15)

師:今天考試從後面號碼考回來
生:耶~~~果然

師:請翻開課本17頁,我們先複習今天要考試的所有曲目
(鋼琴前奏開始......)
生:朵拉吉,朵拉吉,朵拉吉.......(歌聲......)

師:翻開課本20頁,野玫瑰
(鋼琴前奏開始......)
生:男孩看見野玫瑰,荒地上的玫瑰......(歌聲......)

師:翻開課本31頁,本事
(鋼琴前奏開始......)
生:記得當時年紀小,我愛談天,你愛笑......(歌聲......)

師:翻開課本77頁,茉莉花
(鋼琴前奏開始......)
生:好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花......(歌聲......)

師:翻開課本78頁,採蓮謠
(鋼琴前奏開始......)
生:夕陽斜,晚風飄,大家來唱採蓮謠......(歌聲......)

師:隔壁頁,西風的話
(鋼琴前奏開始......)
生:去年我回去,你們剛穿新棉袍......(歌聲......)

師:開始考試,下一位同學先在高腳椅上準備
一生上台:我要唱的是採蓮謠
(鋼琴前奏開始......)
生:夕陽斜,晚風飄,大家來唱採蓮謠......(歌聲......)

唱畢
剛坐在高腳椅上的同學上台:我要唱的是採蓮謠
(鋼琴前奏開始......)
生:夕陽斜,晚風飄,大家來唱採蓮謠......(歌聲......)


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中間省略

下午第三節(15:00~15:40)

師:今天考試從後面號碼考回來
生:耶~~~果然

師:請翻開課本17頁,我們先複習今天要考試的所有曲目
(鋼琴前奏開始......)
生:朵拉吉,朵拉吉,朵拉吉.......(歌聲......)

師:翻開課本20頁,野玫瑰
(鋼琴前奏開始......)
生:男孩看見野玫瑰,荒地上的玫瑰......(歌聲......)

師:翻開課本31頁,本事
(鋼琴前奏開始......)
生:記得當時年紀小,我愛談天,你愛笑......(歌聲......)

師:翻開課本77頁,茉莉花
(鋼琴前奏開始......)
生:好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花......(歌聲......)

師:翻開課本78頁,採蓮謠
(鋼琴前奏開始......)
生:夕陽斜,晚風飄,大家來唱採蓮謠......(歌聲......)

師:隔壁頁,西風的話
(鋼琴前奏開始......)
生:去年我回去,你們剛穿新棉袍......(歌聲......)

師:開始考試,下一位同學先在高腳椅上準備
一生上台:我要唱的是採蓮謠
(鋼琴前奏開始......)
生:夕陽斜,晚風飄,大家來唱採蓮謠......(歌聲......)

唱畢
剛坐在高腳椅上的同學上台:我要唱的是採蓮謠
(鋼琴前奏開始......)
生:夕陽斜,晚風飄,大家來唱採蓮謠......(歌聲......)

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今天我一共有六節課
中間省略的地方是怕大家看得不耐煩

”採蓮謠”被點播的機率佔50%
”西風的話”及”茉莉花”共佔47%
全部佔了97%的三曲都是補充歌曲.......(補充歌曲的定義:可教可不教)


”桔梗花”,”野玫瑰”及”本事”僅佔3%
淒涼的單元歌曲~~~






放學已經兩個小時了(18:00)
我的腦子
還是充斥著



”夕陽斜~~~晚風飄~~~大家來唱採蓮謠~~~”(鋼琴加歌聲)






好想吐!!!!