得意的一天
雷聲大,雨終於落下。
氣象預報在今天成就事實,最歡欣鼓舞者當屬樓台上的花木,乾燥盆土得以溼潤。在床上被雨聲叫醒,房間裡暈暗暗我的意識渾沌沌,這是什麼時刻?水氣把室溫刻意壓低,彷彿是命令的耳語,塑造一個適合慵懶的場景,讓睡美人安心演戲。
隨著資訊流通的便利,即使鎮日困守家中,也能看到各式各樣的文化面貌;公共電視常會播出記錄片或是電影,對於西藏文化的介紹也很深廣,使人的眼界不再閉鎖,人外有人天外有天,一切都在大自然的循環之內。
雖然我的身邊圍繞的是貓,但我也愛狗,小學時候家裡養過一隻狐貍狗,非常聰明靈慧,牠活了十幾年直到耳目昏瞶跛足老垂而病故。蒙古人也愛狗,把狗當成家中一份子般地對待,我也是呀!在我心目中貓和狗都佔有極大的重量。
妮妮:我是不是排第一位?
《小黃狗的窩》是個感人的故事,草原上的狗常會和狼混在一起,而狼群卻會尾隨狗的蹤跡,趁機去蒙古包掠奪羊群,使得牧主損失慘重。隨著鄉村都市化的衝擊,游牧家庭逐漸改變生活型態,遷徙到到都市謀生,原本豢養的狗兒便被遺棄在草原上沒人敢收留。
娜莎在洞穴裡撿到小花狗如獲至寶,但是爸爸擔心會引來狼群堅持不養,娜莎無力保護小狗滿心憂傷,當他們一家要離開草原的時候,娜莎坐在拖車上用眼淚和點點揮手道別。
行至半路,媽媽發現小兒子不見了,這一驚非同小可,爸爸隨即轉向去找小孩,沿路叫喚。不懂事的小男孩踉踉蹌蹌地徘徊亂晃,看著似曾相識的舊居滿心疑惑,房子怎麼不見了?一群禿鷹轟然地圍了過來,被綁在木樁上的點點心急如焚,只能狂吠警告!
小狗用盡全身力氣掙脫繩索衝向禿鷹,爸爸及時趕了過來一把抱起小寶貝喜極而泣,多虧了點點兒子才能活命,於是他終於默許讓點點同行。
妮妮:不要管狗的事情啦!
心理學者「班度拉」認為:人類的學習是綜合直接經驗(個人實際的體驗),以及間接經驗(觀察他人行為)而來。娜莎因為不能養狗而悶悶不樂的時候,媽媽同理著她的心情,沒有斥責娜莎不懂事,反而給她出了一道習題。媽媽要娜莎把手指頭扳開然後用力去咬手心上的肉,娜莎試了幾次卻不得要領。
媽媽笑著說:『妳看,這眼前的事物都取不到了,更何況是身外的哩!』意思是說:不是看得到的東西就能夠成為自己的。媽媽以溫柔和善的身教和小孩溝通,她希望娜莎能體會到知足常樂的道理,不欲貪求。
阿嬤也是一個很有智慧的長者,當娜莎問到來生的問題時,阿嬤要娜莎抓一把米灑向針頭,讓米粒站立於針頭之上,以此探測下輩子再投胎當人的機會。娜莎試了幾次,說:『啊,這太難了吧!』是真的很難,機率幾乎等於零,阿嬤卻不說教,用一份虔誠的期許試驗,了悟人生,把握當下不要虛度光陰。
妮妮:我也很愛大自然喔!超愛喝生水。。。。。
這是一部尊重自然、人情溫馨的故事。以一個家庭單位開始向外輻射線索,隨著角色的眼睛流轉人情世故,與大自然和平相處。娜莎一家拔營之後,地上明顯浮出一片空地,是他們搭築蒙古包的圓周;媽媽吟唱著歌謠,以悠揚的音律訴情,感恩土地的寬待收留;人在自然中暫時借用,離開時當然也得還諸清淨,不要對環境造成破壞。
附記:妮妮沒有看過狗的樣子,因此牠很無聊的睡著了