當我還在苦惱這群的孩子怎麼這麼吵鬧好動難以控制的下一刻，輪椅上的志工ANDY和其他的志工們早就在一旁與小朋友打成一片…。

志工服務最期盼能創造的就是從以務易務中，交換新價值、創造新關係。來自於「Up with People」國際組織的88位志工們，藉由音樂作為溝通方法，傳遞希望外，其中，有七位國際志工，到伊甸來，就是準備親身踏入社區，幫助弱勢朋友。而伊甸與這群志工「交換」的第一個禮物就是伊甸專屬的招牌待客禮物－身障體驗。由伊甸同工帶領著國際志工們坐輪椅及使用導盲障矇眼上街買東西，矇眼享用黑暗午餐。接下來，在伊甸的安排下，志工們到伊甸加油站替民眾加油、在萬芳社區義賣捐物後，更大的挑戰在後頭，就是這群國際志工將進入社區服務、替小學生進行課後輔導。

地點選在台北新店，服務因為新移民、身心障礙、低收入戶，甚至因家長失業導致家庭失衡的弱勢學童，下課後便固定到伊甸與教會合作的課後教室接受課後輔導。英文，一向是小學生最抗拒、最害怕的課程，竟在這些志工的指導下，變得輕鬆有趣？HANS是七位志工裡的LEADER，曾從事小學教育的他，首先用「仔細聽聽自己的心跳聲」遊戲，把情緒不穩定且吵鬧的小朋友唬得一愣一愣、安安靜靜的，然後其他六個志工再埋伏在20幾個小學生裡，在翻譯的協助下，與小朋友分享自己來自於哪裡，引起小朋友的好奇心且踴躍地表達意見，互動就這麼自然而然地開始了。接著，換ANDY上場了。

ANDY是個20歲的大男孩，在透過翻譯的情況下才知道ANDY出生不到一歲就被醫生判定因腦神經病變導致行動不便，雖然可以一拐一拐地走路，但幾乎以輪椅代步的他，絲毫感受不到他因為身體失衡所產生的悲觀。接下來的教學活動，ANDY坐在輪椅上，吸引了所有小朋友的目光，並與其他的志工夥伴分別用英文、希伯來文、德文、法文唱著各種版本的「兩隻老虎」，用耳熟能詳的兒歌節奏以英語發聲，結合肢體動作，輔助小朋友快速記憶，小朋友們開始嘻嘻哈哈大聲唱歌了。幾個好動的小朋友，甚至急著將自己的玩具車拿出來，想和ANDY分享，而ANDY想去上廁所，小朋友們更主動搶著要替ANDY推輪椅去上廁所。不到一個鐘頭，ANDY成為孩子王了。

課輔活動的尾聲，小朋友們大聲唱著中文版「兩隻老虎」及獻唱詩歌，用音樂回應志工哥哥姐姐，有了最直接的互動。被服務的人，也能服務別人，在一來一往的過程中，雙方的能力交流、技術活用與關係互惠，沒有年齡、身份、種族的限制，彼此的需要都能輕鬆達成。