2014-07-08 08:34:32來來姐
培養新世紀人才 專家如是說
甘迺迪說：「評斷一個國家的品格，不僅只看它培養什麼樣的人，還要看它的人民選擇什麼樣的人致敬，對什麼樣的人追懷。」9月21日府城工商菁英論壇最後一場演講，由台南縣副縣長顏純左醫師主講，致遠管理學院副校長茆政吉教授與談，作為壓軸好戲，兩位演講者都使出渾身解數，為未來台灣人才培育開良方，現場聽眾屏息聆聽，共同關懷台南新世紀的人才教育的議題。
慈心醫師與「問題」教授
顏純左醫師於民國93年發現台南縣的愛滋患者大幅增加，了解到其中原因是毒品註射共用針頭，加速了愛滋傳染，因而決定全力推動防治愛滋，負責提供針具與替代療法，成為對抗愛滋病害的慈心醫者；SARS期間，全台醫院相繼淪陷,顏純左醫師首先將自己的診所設置成全國第一個發燒篩檢站，減少醫療資源浪費，政府部門見成績顯著才將各地衛生所改成發燒篩檢站，顯見顏醫師在面對問題時有獨到見解。近年來他除了服務於台南縣府之外，更致力於家庭教育的推廣，在閱讀運動與品格教育的推廣不遺餘力。
卯政吉教授被稱為「問題」教授，在培育人才時常鼓勵學生發掘問題，進而解決問題。曾服務於中科院製作天弓飛彈，主張在面對問題時創意思考與細膩觀察是成功要件。
閱讀習慣從家庭做起
對於如何培養新世紀人才此一議題，兩人不約而同的提到要讓家中的孩子成為人才，必須從小養成閱讀的習慣。如果希望孩子靜下心來讀書，父母應主動規劃晚上讀書的時間，關掉電視，陪孩子閱讀，只要三個月的時間，就能養成孩子閱讀習慣。透過大量不同領域的閱讀，往往可以激發創造性思考，而這種創意正是二十一世紀人才的要件。茆教授也提到，電視開機容易造成孩子分心、電動玩具會讓孩子融入電玩情節難以自拔，唯有閱讀活動可以讓人心靈沉澱，不再浮於花花世界之上。顏醫師也提到家庭教育的重心是強調一體的感覺，家中的每一份子都是生命共同體，家有青春期孩子的父母要站在孩子的一邊，以開放的心態、用朋友的角度接待孩子。
如何培養新世紀人才
顏醫師提出新世紀人才必須具有五大條件：1.良好的專業基礎訓練 2.具國際觀以及熟悉國際市場 3.自省及不斷創新改進的能力 4.人文科技的基本素養 5.系統思維的能力。也就是說，一個領導人才必須具備良好的語文能力、資訊素養、人際互動技巧、獨立批判思考、分析技巧、善於合群和解決問題的能力。茆教授則強調從小灌輸孩子閱讀的習慣，國高中階段要教導品格、法律、倫理的觀念，再大一點才是創意與創新觀念的引導，同時培養國際觀及英文能力，並訓練青年具有遠見與前瞻的能力，就是看懂趨勢。新世紀人才是企業經營的靈魂、研發是企業的生命，創意是企業成長的關鍵。因此，精英教育要能培養領導氣質。
品格教育是當前台灣教育最弱的一環
一個有資格、有能力且有高倫理道德與品格標準的專業人士，是目前台灣教育最需要努力的目標。兩位專家在對談中都提及台灣的父母太溺愛孩子，造成學校老師不敢管小孩。品格就像語言一樣，從小應當成一種習慣。其實家庭教育應重於學校教育，家庭教育就是教育家庭每一個份子善盡自己的責任。品格教育的最佳執行者是家長，但現在家長卻推給學校，其實學校老師既要授課又要管理人數眾多的學生，事實上很難落實真正的品格教育。此外，目前台灣品格教育不成功還有諸多原因：包括：政治人物本身品格不良，前總統陳水扁沒有給人民一個公道、現任總統馬英九在巡視災情時嘻皮笑臉，都是很不好的示範；媒體報導也常起到敗壞社會風氣的作用，一個真正肯做事的官員為民間疾苦請命奔走，媒體沒有任何報導，民意代表稍有負面批評，媒體卻立刻推波助瀾，這樣會讓肯幹實幹的人才感到洩氣。教育孩子的過程中，我們要很清楚究竟是要培育出一群什麼樣的人？是領導者？配合者？破壞者？還是冷漠者？顏醫師並舉中國歷史上漢武帝時代有名的「鹽鐵論」為例，一個國家究竟要培養軟實力還是硬實力？漢武帝當年將國家力量集中在攻打匈奴，發展武力，但當匈奴被打敗後，漢代也逐步走向衰亡。如果國家註重軟實力的培養，教育下一代具有高尚人格與專業能力，國家自然走向成功。
誠懇的建議
兩個小時的精採論壇已近尾聲，顏醫師給現代青年學習與創業的建議是：（1）先了解自己（2）獨立判斷的標準（批判的能力）（3）接受挑戰（4）要有盡人事聽天命的準備；茆教授則提出：學習是為了學習更多的學習（終身學習）。與會的聽眾都感到心靈滿溢與豐收。
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