突如其來的7%學費調漲，引爆高醫校園內學生們激烈的討論。面對這樣一個沒有協商討論的決策宣佈，若非透過學生會的勸說爭取，促使校方舉辦一場「公聽會」，很有可能當我們接收到學費調漲的訊息，已經是在開學前收到繳費單的那一刻了！即使學校終於接受了學生會的建議，然而，一場安排在暑假中，甚至是連住宿學生都已經強迫退房的這個時間點上，究竟有多少學生能夠來參加這場「公聽會」？我們不禁要懷疑校方與學生溝通的誠意，況且校方高層甚至已經表示學費調漲勢在必行，那麼這樣一場沒有協商空間的「公聽會」根本無異於敷衍學生的「摸頭會」。對於校方蔑視學生權益，刻意忽略學生聲音的態度，我們選擇用拒絕參加該場「公聽會」來表達我們強烈的不滿！並期待學校能夠正視學生的主體性，用更多的誠意來與學生進行溝通。

事實上，教育的本質絕非商品或純粹用「個人投資」就能解釋的，從整個社會的結構面來看，教育是勞動力再生產的一環，雖然是由政府統籌規劃資源分配以及執行各級學校的教學內容，透過教育培養出來的人才是企業經營、國家整體發展所仰賴的資源，顯然企業才是勞動力（教育成果）的獲利者（利潤），而今天接受教育的學生們在未來大多是扮演受雇者的角色，只能用勞動力來換取維持生計的工資而已。如果依據「使用者付費」的原則來重新檢視，政府規劃的各級學校教學內容以及資源分配，費用應有很大一部分需要企業來負擔，不該完全由人民來承受。

我們相信，高醫基於一所私立大學的先天體質，相較於公立大學確實明顯缺乏政府資源的補助，如果學校真的資源窘迫，應該嘗試聯合各私立大專院校共同向政府提出訴求，透過國家公權力向企業收取費用作為國家強化教育事業的資金，而學生與家長也絕對樂意與校方站在同一陣線！我們希望校方高層能夠認清自己「教育家」的身分，而非淪落為唯利是圖的資本主義企業家，匯聚所有學生、家長與學校的共識，向政府要求從根本的體制面來著手改善教育環境，唯有讓教育跳脫資本主義的操作模式才是治本之道！

經過六月二十一日的行動之後，參與行動的夥伴們也在跨夜的靜坐期間進行了多方向的檢討，形成了以下的幾點共識並規劃出下一步的動作：

一、我們呼籲學校能夠尊重學生的主體性，對於攸關學生權益的決策都應該有學生參與，並透過正式的管道盡速讓學生獲悉資訊。

二、反高學費需要更多學生的認同與關心！我們將透過各種方式嘗試阻止此波校方調漲學費7%，並跟校方進行後續的溝通。

三、反高學費已經成為全球化的運動，我們思考的方向應該要與整個教育體制、政府背後經濟發展策略作聯結。

四、建立反高學費blog，匯集我們的行動討論記錄以及相關文章資訊，讓訊息能夠更容易被所有學生知道，擴大更多學生參與的可能。

五、將與校外反高學費團體連結：推派代表參與6/26在台北，由「新世代青年團」召集的反高會議，分享活動經驗與檢討，並共同研擬7/2的行動。

六、邀請校方一同來關心高學費的問題，各大專院校的校長們應與學生及家長並肩作戰，要求政府發揮公權力，向企業收取教育費用，替台灣的教育事業討回真正的公道！