2008-01-05 08:17:00文雅
一年17班詹珮君同學榮獲高中組十月份徵文比賽第三名
高中組11月份徵文結果揭曉 於 2008/1/3 20:09:40 (77 人讀取) 此作者的其他新聞
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第二名 北市大同高中一年七班 陳郁文
佳作 台中女中一年十七班 詹珮君
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佳作 北市大同高中二年六班 許令潔
http://fg.tp.edu.tw/~chin_center03/xoops/modules/news/a9611show.doc
佳作
姓名:詹珮君
學校全名:台中女中
班級:一年十七班
題目:逐.水影
把歌注入跋涉之路,把高山劈出美景,把黑夜流成白天,把活力帶給全世界,瀑布,真是造物者的奇蹟;如蒙娜麗莎的微笑般神秘,如兒童之心般純淨,水,實為上天給予的大禮。
李白瀟灑吟唱:「黃河之水天上來。」每逢下雨天,我都會迫不及待地趴在窗檯邊觀望,欣賞雨水以各種舞姿落入凡間:時而滂沱大雨,時而綿綿細雨,又時而伴隨著和煦的陽光落下;有的雨滴在屋頂上滴滴答答的嬉鬧起來,有的則在人們的傘上旋轉跳起了華爾滋,有的順著冷氣管留(流)下,玩起了溜滑梯……,讓我看得驚嘆連連。一場雨水的洗禮,洗淨了一切塵埃,水那奇幻多端的身影(,)也深深烙印在我腦海中。
隨手拿起了杯子,盛滿了水,看那水的形狀由不固定變為與杯子相符,佛家箴言猶然在耳:「君子如水,隨方就圓,無處不自在。」君子就像水一般,無處不可容,無處不自在,好的德性使他們懂得隨遇而安,得以生存;而君子的功德似水,外柔內剛,雖不自誇,但卻可照耀萬世,值得世人嘉許;君子如水,好事要提得起,是非要放得下,成就別人即是成就自己,堪稱眾人之典範。啜飲一口水,細細玩味水帶給我的啟發,提起筆,用文字將水的影子描繪出來,並督促自己要如水一般,成為品德高尚的人。
踏出戶外,走入大自然,仰望山的聳立、聆聽水的呢喃,孔子云:「仁者樂山,智者樂水。」有仁德的人安於義理而厚重篤實,如山一般,所以喜歡山;而有智慧的人善於變通而崇尚自由,如水一般,所以喜歡水。我尤其喜歡水,山澗小溪,流水淙淙,帶給我的是各種感覺上的饗宴:在視覺上,水流清澈見底,還可見小魚悠遊其中,整個畫面交織成一幅美麗的畫,讓人心情為之舒暢;在聽覺上,水彷彿是位愉快的旅者,哼著節奏輕快的樂曲,到各地去遊歷;在觸覺上,彎下身來,讓沁涼的流水滑過指間,那瞬間,一切煩惱頓時消失無蹤,只剩水的影子在我心頭縈繞。
銀白色的瀑布,有如一頭勇猛的白獅,呼嘯而下,濺起了一波波的白色浪花,在太陽的照耀下閃閃發光,也在我心頭上激起了一陣陣的漣漪;水的壯闊、水的美麗,這一切,都將伴隨著滔滔流水,奔流到海,再一次生命的循環。
【老師講評】
文字清茂流暢,由一句雋永的佛家語,引入簡要的詮釋,再以自身生活的感受為證,明敏地分由視、聽、觸覺敘述,表意清晰,主旨明確,乃平順自然之小品。
第一名 北一女三年忠班 張雅婷
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姓名:詹珮君
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題目:逐.水影
把歌注入跋涉之路,把高山劈出美景,把黑夜流成白天,把活力帶給全世界,瀑布,真是造物者的奇蹟;如蒙娜麗莎的微笑般神秘,如兒童之心般純淨,水,實為上天給予的大禮。
李白瀟灑吟唱:「黃河之水天上來。」每逢下雨天,我都會迫不及待地趴在窗檯邊觀望,欣賞雨水以各種舞姿落入凡間:時而滂沱大雨,時而綿綿細雨,又時而伴隨著和煦的陽光落下;有的雨滴在屋頂上滴滴答答的嬉鬧起來,有的則在人們的傘上旋轉跳起了華爾滋,有的順著冷氣管留(流)下,玩起了溜滑梯……,讓我看得驚嘆連連。一場雨水的洗禮,洗淨了一切塵埃,水那奇幻多端的身影(,)也深深烙印在我腦海中。
隨手拿起了杯子,盛滿了水,看那水的形狀由不固定變為與杯子相符,佛家箴言猶然在耳:「君子如水,隨方就圓,無處不自在。」君子就像水一般,無處不可容,無處不自在,好的德性使他們懂得隨遇而安,得以生存;而君子的功德似水,外柔內剛,雖不自誇,但卻可照耀萬世,值得世人嘉許;君子如水,好事要提得起,是非要放得下,成就別人即是成就自己,堪稱眾人之典範。啜飲一口水,細細玩味水帶給我的啟發,提起筆,用文字將水的影子描繪出來,並督促自己要如水一般,成為品德高尚的人。
踏出戶外,走入大自然,仰望山的聳立、聆聽水的呢喃,孔子云:「仁者樂山,智者樂水。」有仁德的人安於義理而厚重篤實,如山一般,所以喜歡山;而有智慧的人善於變通而崇尚自由,如水一般,所以喜歡水。我尤其喜歡水,山澗小溪,流水淙淙,帶給我的是各種感覺上的饗宴:在視覺上,水流清澈見底,還可見小魚悠遊其中,整個畫面交織成一幅美麗的畫,讓人心情為之舒暢;在聽覺上,水彷彿是位愉快的旅者,哼著節奏輕快的樂曲,到各地去遊歷;在觸覺上,彎下身來,讓沁涼的流水滑過指間,那瞬間,一切煩惱頓時消失無蹤,只剩水的影子在我心頭縈繞。
銀白色的瀑布,有如一頭勇猛的白獅,呼嘯而下,濺起了一波波的白色浪花,在太陽的照耀下閃閃發光,也在我心頭上激起了一陣陣的漣漪;水的壯闊、水的美麗,這一切,都將伴隨著滔滔流水,奔流到海,再一次生命的循環。
【老師講評】
文字清茂流暢,由一句雋永的佛家語,引入簡要的詮釋,再以自身生活的感受為證,明敏地分由視、聽、觸覺敘述,表意清晰,主旨明確,乃平順自然之小品。