可憐天下父母心，誰都痛愛自己的兒女。對於家有聾兒的家庭，父母整天面對著一個溝通起來有障礙的聾兒，意味著平靜地生活都要被打破，不僅要考慮聾兒的日常生活，還要考慮他將來的發展。為此，才有了聾兒康復中心及特殊教育學校 產後脫髮。
自己接觸聾兒教育中心，源於東莞日報報社團委組織志願者慰問失聰兒童的活動。2012年8月27日（星期四）下午3時，我們一行11人從報社開車出發。坐在車上，領隊跟我們講了一些注意事項：首先，我們要帶著一顆真誠的心與失聰兒童交流，在交流的過程中，大家儘量做到面對面，且語速自然，清晰準確，要有節奏和次序。尤其是不能與他們玩劇烈運動的遊戲，以免對方受到驚嚇。聽完這些注意事項後，使得自己心理複雜了起來，心想：他們會不會很害怕我們，會不會不理睬我們？好在有其他給自己減壓，說我們準備了一些遊戲來緩和現場。
帶著顧慮下得車來，在經過一段巷道2處彎道後，才找到了以兩棟民房為教室的“東城明昕聾兒康復中心”。我們還沒進門，孩子們的歡呼和打鬧聲陣陣入耳。待我們踏進校室時，看到30多位孩子依著大課室牆壁下的小板凳上坐著，有男有女，有胖有瘦，他們臉上寫滿了喜悅和渴望，齊刷刷的伸出了手中的大拇指，興奮地向我們打著手勢。除了一些不愛說話和性格內向的孩子坐著不動外，大多數孩子紛紛跳下了板凳，歡呼雀躍，紛紛朝我們跑來……孩子們拉著我們的手，興高采烈地把我們拽進了他們隊伍中，並示意我們依著他們旁邊的板凳坐下，那樣子無比興奮和喜悅。
再接下來的時間，我們與老師確定先玩搶凳子坐的遊戲，待我們把凳子擺好，就由領隊老師宣佈遊戲開始，那一刻，孩子們紛紛舉起了小手，表示要加入到遊戲中來。有些孩子還主動的跑到了凳子前，圍著板凳準備起跑。隨著老師手中的鼓聲響起台北旅遊 ，只見孩子們緊緊地圍著板凳跑了起來，不一會兒就分出了勝負。在接下來的時間裏，老師每報出一項活動題目，就有孩子高高的舉起了小手。因為人太多，有一個小孩舉了好幾次手，才輪到了他，使得他差點哭了起來。
我們與小孩一邊玩著遊戲，一邊互相的用手語和眼神交流，這時的自己，深刻地體會到手語的快樂和重要。是的，手語有助於聾兒對知識的理解。
在與孩子們玩遊戲告一段落後，我們與老師開展了交流，通過交流得知這些孩子大多數來自東莞之外的地方，年齡最大的為9歲，最小的只有3歲，而聽力也不盡相同，有些是先天性的，有些是用藥不當產生的，還有些是摔傷的，所以康復中心為他們設置了不同的教室和課程。而收費標準分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一個月。雖然收費不算很低，只因沒有政府補貼，使得康復中心要維持現在的規模，都存在一定的經濟壓力。用康復中心負責人鄧立新老師的話說：維持現狀需聘請老師7位，加上老師流動性高，使得該中心經營起來極為艱難。最主要的是現在租用的這兩棟民房，消防根本就過不了關，如果要搬到大廈裏去辦學，經濟壓力會更大一些。但看著一個個送來的孩子都能康復轉好，再艱難也得堅持治療脫髮了。