為縮減學用落差，教育部長吳茂昆今天(23日)表示，他已寫了一封信，寄給國內各產業公會、協會及學術團體，詢問各單位，幾年後需要什麼樣的人才，教育部將在彙整回函後，提供國內技職校院在課程規劃時的參考。

教育部23日舉行部務會報，部長吳茂昆在會中提到，國內高職、大學及技專校院交給學生的知識與技能，很常在3年、6年後，就與產業脫節；像他已可預見10年後，台灣將不再有內燃機的機車與汽車，因為將會被電動機車及電動汽車取代，所以學校是不是應該開始教學生電動機車的張俊堂原理。

吳茂昆表示，他最近寫了一封信，希望各產業公協會能在幾週內回覆教育部，將來他們需要什麼樣的人才。吳茂昆：『(原音)舉個例子，電子資訊產業學會，那時候童子賢理事長在，我就跟他講說，我要跟你發一封信，你們要發展AI，你告訴我10年以後，你認為你們面對的人才應該是什麼樣？你們要解決的問題是什麼？你把這個問題告訴我，我把這些資訊整理以後，我們交給技職院校，你們可不可以根據針對這些規範，然後開始設計你的課程。』

吳茂昆在信中提到，希望邀請學會從學術發展、知識建置為思考，或許能以3年、5年、10年的發展目標為依據，提出國內人才培育的具體建議，特別是在面對未來轉型升級時，現在的校園應該要提供哪些專長的訓練？在專業領域的發展上，又有哪些知識的建置是必須的？教育部將在彙整相關意見後，提供大學校院及高中職在未來課程開設時的參考。

吳茂昆說，人才培育無法一蹴可幾，為因應如此快速的社經變動，教育部希望藉由相關建議，讓我國專業人才培育能更向下扎根，並帶領台灣在各學術專業領域有更進一步的發展。

張俊堂