愛鄉協會開了課程，教大家學做powerpoint，砂子報名參加，才學一堂回了來，興緻高昂的說她要參加比賽去。

　只學一堂的菜鳥也想去參加比賽？問清楚了，原來講師把全體學員分成幾個組，各給一個題目，讓大家去做，做完，比賽一決勝負。

　也就是，除了學製做技法，還得去搜集資料，去拍照，去調查訪問，最後還要上場以所製做的powerpoint向大家提出報告。

　什麼樣的題目呢？砂子說，她們這組的題目是海岸生態。天哪，這題目大得一篇博碩士論文也寫不完，有這膽去接？

　但她還是信心十足，興緻勃勃。

　和她同組的兩位，也都一個樣。

　那天三人聚在一起認真討論，一會兒嘰嘰喳喳，一會兒高談闊論，興緻昂揚，有如勝券已然在握。

　我靜靜坐在一旁，和另一位朋友悄聲討論新書發表會的細節，不一會又來兩位台大的學生，為了做社子溪的田調而來找我，自始至終，我對砂子她們這「三人組」的討論沒插過一句話。因為早一步我已受聘為評審之一，我得謹守分際，不能亂下指導棋。

　看這樣認真的三個人，蠻有趣的。我自認也是一個認真之人，當我認真時，是否就這模樣呢？