推薦【城市的遠見】
在這繁雜的社會裡面，我們做了很多的事想保護環境拯救地球之類的，我們以前用抗爭用激烈的手段，而十年之後，社區總體營造、綠建築都成了課本裡面教授給孩子們的教材和地理參訪的內容，我在此分享上課的筆記，以及讀後心得。
【美的力量－安郁茜老師】
安老師用了公共電視「城市的遠見」來作為建築系學生探討的題材，她說到：建築師不是只是把內部的環境整頓好，而必須和整體周遭的環境作整體的改善。所以在大一要給一些宏觀的看法，讓我們的整體胸襟及見解都能遠大，當一個城市做了長遠的規劃，生活品質才能被真實的改善，當公共空間被改善時，人們會被潛移默化所謂的『場所美感』。不用你教，他也會把室內整頓好。
我聽到之後的共鳴很大。當人們在生活的場域被影響時，就會建立與環境相關的習性。也許是因為人們脫離了大自然太久，所以才會做出一些奇怪的破壞他的事，也不會像以前的人們一樣敬天與謙虛。
都市生活是二百年內的大變化，自從工業革命把人口拉向都市之後，很多的生活品質就變掉了，因此安教授安排的第一座城市是「巴黎」。
她提醒我們，一座城市不是天生就美美的在那，兩百年前她一樣遭受到跟倫敦一樣的衝擊人口爆增，交通、衛生、水源、空氣及廢棄物的污染、病媒蚊都來了。（剛好是高三課本的例子）
面對這樣的問題，一個城市的命運決定在他的領導者有沒有遠見，做了哪些規劃。（所以在第一片的『巴黎』，在拿破崙三世的授權之下，奧斯曼公爵做了幾項大的改革，他建立了法律的重要基礎，花了很多力氣和皇帝及相關政治周旋（沒有政治就沒有都市規劃），並解決了財政問題才得以使工業革命後，已經陷入一灘污染和傳染病的巴黎得以重生。
150年後，到了前市長密特朗時代，新的交通工具產生的新的問題，汽車/停車與交通動線問題，幾乎是現代城市問題的頭號公敵。因此，巴黎進行第二次的改造，建立了今日大家所熟悉的巴黎，他大舉主持了羅浮宮設計案（就是爭議很久的玻璃金字塔）、巴士底歌劇院、新凱旋門、法國國家圖書館等（雖然企圖留名的意圖很明顯，但我們還是關注他用心的部份）。
巴黎第二次的城市革命使用的不是仿古，因為每個時代都有其歷史背景和材料，而是使用相同精神，保留其尊嚴和態度，使得公共空間組合可以新舊共存、和諧一致的方式同時呈現在一座城市。
這些遠見者知道，第一筆投資如果值得，會幫子孫省下很多的錢，所以她們願意使用較好的材料。所以使用鋪在地板的石板都是
安教授提到，以後當主事者的人必須非常大器，因為建築很難在短時間內看到成效，所以收割期可能是接棒者。但是心胸就是要寬大。很多時候當一個城市的規劃沒遠見又沒錢的時候，主事者會了在任期收割，常常只會做外觀具象的投資（怕別人沒看到），所以以前才會出現高架等建築，然而在地面下的建設常常比地表上的建設貴到三倍，卻是重要的基礎建設：例如下水道。（以後就再也不要選那些華而不實的候選人了。）
例外停車問題、公園規劃在片子都也很棒的案例解說，讓學生及觀眾可以了解到都市精神與改革的用心。
「城市的遠見」以都市發展為主軸，提供觀眾多城市經驗，我們有機會在用心的製作團隊中看到一座城市如何透過政治、政策的堅持，配合當地居民的文化與習慣，建立起一個適合當地的、對的、舒適的城市。
片中有很多城市，甚至受到天災人禍而毀滅時，她們如何重建？我們學習這些城市有尊嚴的生活態度。
這是安教授的第一堂課。巴黎。
第二個介紹的都市是「巴塞隆納」。
這個城市利用了「1992 奧運」的機會，大手筆的來作公共建設，老早規劃好在一週的運動盛事火花結束之後，順利的將這些建設轉為可長期給當地使用的環境計畫。（有許多城市是放玩煙火之後剩下空城的，很浪費。）
巴塞隆納利用其「地中海的藝術性格」，也提供藝術家在此創作的環境。影片中提到，建築和藝術作品滲透到生活環境，那些公共藝術品不只是人行道，是和社區氣氛結合並得當地民眾認同的新地標或是生活場域。
巴塞隆納有四百五十個空間因此被改善，安教授強調「小空間」，她介紹這叫做「針灸法」，就是把一個可執行的小型計畫安置在特定場所，而非全面性的（因為也無法負擔這麼多經費。）當民眾生活在一個較好的品質空間時，會帶動居民自身的改善。於是整體環境就得到改善了。
安教授提到，公共建設與公共空間的改善，沒有十年是看不出成效的，所以當政治人物急著在執政的期間收割、當場剪綵的想法，你會知道他的施工品質或是規劃設計很容易是缺乏遠見且粗糙的。巴塞隆納的計畫經過三個市長五個任期，才奠定今日的基礎。再次印證了「沒有一個城市天生就很美在那，而是居住在上面的人開始有了文化素質，在加上領導者的遠見與計畫。」
何謂好的「公共設施」呢？安教授說：多功能、低保養（好材料、耐磨，不用一直去修補或是故意在選舉前鋪給選民之類的。或是大活動運來的草本造景，那些只能維持一週或撐不過二周的，都是假的。）公共空間最重要的是「人」。各種年齡層和動物都可以被照顧。台灣的公共兒童公園幾乎都長得一樣，有想過為甚饃嗎？
在影片中有介紹一個原本是低收入的社區，在公共空間的改善下，他們將原有的礦坑變成了游泳池，小孩下課後可以戲水，大人可以在旁邊聚會聊天並且看著小孩。整個社區的生活品質變得非常好，也成了民眾生活的重要場所。
然而民眾如何被教育出文化素養？
安教授提到：民眾的文化素質，有時是被塑造出來的，我們的媒體常常拍攝災民嚎啕的畫面，使的人民養成在媒體前面陳情和哭訴的習慣。一樣是天災，國外媒體所處理的一樣會讓妳感受到災民的痛苦，但卻不是哭號。而是冷靜和堅毅。
因此，我們到底是不是共犯體系呢？所以我現在都儘量不看這些腥羶的東西。作為一個普通的消費者，就可以發揮很多力量的，當力量由下而上的改變時，已經是全面了。這些人也沒有藉口去說：我為了衝收視率。
其實這年代，大家已經不喜歡革命，但是可以從消費或投票這些事做起，社區意識也是民眾的力量，不是文建會可以長期進駐的。
推薦給高三地理教師的優良教材【城市的遠見】（請學校買公播版，我覺得它真的值得珍藏。）也推薦給你，用美的力量來改善社會，不用流血不用抗爭，是直覺的喜歡和愛惜。我想，我們的人造環境好了，必定也更能懂得了對真正自然的珍惜。
最後以安教授的話作結：「為甚饃我們的公共建設這麼醜？其實從頭到尾都有問題，有一個人對了，它就不會偏斜的這麼厲害。有兩個人對了，它就會再改善的多一點。對於實際參與共事後你會瞭解很多內幕，而對於一個環境規劃者來說會不會沮喪呢？這是充滿悲喜交織的：悲傷的是『真是個挫折充滿的環境啊，但高興的是，以後還有無限量的改善間等著我們去發揮！』
以此共勉！
最後，在上了兩堂之後，我知道自己很難在這時間回來旁聽，因此自己去買了公視「城市的遠見」和「國家的遠見」回來自己進修，公視「有話好說」的主持人信聰知道了，竟熱心幫我拿會員價！有沒有這麼好啊！Wenli感謝你介紹學長給我認識！粉絲的心情很是激動，畢竟我們也只是小老百姓。
沒想到因緣際會知道，他是成大的學長！！（經緯社開啟了我社會學的第一篇文章，那時真是讀不太懂啊。）我們曾在同一個社辦無緣相遇，卻在一起默默為台灣努力的路上還是遇見了。連他妻子都是清大人類所的，真是太神奇啦！
另外，最近大家很喜歡的一本書，有著一樣的想法呢：就是此次批批13 推薦的：我的小革命：它是中國時報新開的專題，每週六在中國時報A6版露出，介紹了許多小小的生活改變，卻可能會讓世界不同的台灣故事。）
【推薦書籍：我的小革命http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010450340】
我深深地覺得每個小螺絲釘都很重要，無論有名還無名，我們都在島上努力，即使要等個十年二十年才能收割。我想，這也是另類的「針灸法」，當種子一顆一顆發芽，我們的島會越來愈好。
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我想起來了，你以前都會穿一件白色的汗衫，
好像是副社長嗎？
呵呵，我有跟信聰學長確認，
記憶中你就是很厲害但是又捨不得罵我們的盯著我們要讀進度！...(囧)
不知道你現在好嗎？
我也是剛好有一點點點空啊，不去進修我是會死的。
你去大學是幫別人上課吧.....
我也是受不了視野變小的感覺，
所以一直在找樂子來玩，
前陣子一下太貪心把自己累垮了..
等到身體好一些希望可以開始出去走走，
這兩年已經宅到我自己都受不了了!!(顯示為沒有玩耍會厭惡自己的狀態)
我大學算信聰學長..不過不同學院..不過太過檢角..書讀不好..沒辦法準時畢業..所以研究所變同學...現在當個給國家養的米蟲..還是很檢角