學測成績出爐 英文11%抱蛋、數學嚴重雙峰化
2008-02-27 12:36／陳映竹


今年大學學測的作文題目是「如果當時」，當時學生和老師第一個反映都是好下筆。
但根據今年學測成績卻顯示：拿高分不容易，全國沒人拿到滿分，反倒是有1977人抱鴨蛋；英文作文全國只有4人滿分，1萬6168名考生零分，等於每十個考生有一個英文作文抱鴨蛋；數學成績則是嚴重雙峰，滿分人數比去年增加一千多人，但是零分也將近是去年的一倍。
（陳映竹報導）
被視為國文科得分關鍵的作文，今年沒有考生拿下滿分，抱鴨蛋到是有1977人；今年的應用寫作也首度出現新聞寫作，以晏子使楚為背景，要考生當個古代記者，當時不少考生大呼「好難」，結果也顯示在成績上，今年1萬2919人成績掛零、沒人滿分。
補教老師唐文分析，今年整體來說，考生的分數不理想。

今年英文和數學則是出現了嚴重的雙峰現象。
今年英文作文考的是簡函寫作，要求考生寫一封道歉信，結果全國只有四名考生得到滿分，將近11%的考生拿零分、有1萬6168人，等於每十個考生，就有高過一個考生英文作文零分。

而被考生、老師反應難度媲美指考的學測數學科，近三千名考生滿級分、比去年多出一千多人；但是抱鴨蛋的考生也多達1173人，人數接近去年的兩倍。
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fiona說：
由於社會M型化的速度加快，家長的社會資源和經濟能力還有教育程度影響學生的學習和發展。社經地位高的家長可以請家教幫學生上課，社經地位弱勢的家長可能要靠學生的營養午餐維持家裡的晚餐根本沒有餘力協助孩子學習。
加上現行的推薦徵選其實變相的讓才藝班大賺，學生的社團活動往往要靠他在學校的人際關係如何還有他擁有的資源如何決定他是否能成為重要的幹部。窮學生要出頭除了苦讀還是苦讀。老師青睞的學生也多半是自信功課好的學生，科展或者校內比賽多半會找這樣的學生，但是這樣的學生多半在學齡前就有好基礎，只因為來自好的家庭環境，這樣對相對弱勢的家庭所培育的孩子不利。

建議政府進行政策面的改革，讓偏遠地區的孩子也能有機會有更多資訊和課外的活動。在學科方面的能力不足，能夠徵求學生的同意加強課後輔導或著課後溫書，請專任老師輪值，當學生有問題才能早點發現，別拖到學測才發現學習效果不彰。
至於教學方法上，我希望能配合學生的生活應用，讓學生活學活用，教育部出題的方向應該在學測前三個月給一個大致的範圍和出題的題型。不然一綱多本，誰知到你要考什麼？學生會累死，老師也會抱怨。考前三個月公布範圍至少讓老師有機會幫學生做重點複習和資料統整。學生寫起考卷才不會充滿挫折感。