午休後的第一堂課，小郭老師會靜靜地走進課室。

有時在班長喊起立、敬禮之前，我會在嘴唇前豎起食指，示意她別那麼做。因為剛午休完，人本來就會懶懶的，清醒過來的時間自然要久一點。小郭老師會站在講台前試著說一些話，讓學生慢慢恢復上課的情緒。再逐漸加溫。這麼做的我，是為了享受課室裡那難得慵懶的氛圍，也為了讓學生待會上課時能有種滿足，一種不被打擾的滿足。

於是就有了這樣的回饋「老師我很喜歡上你的課，因為你為了不讓我們睡覺，就做了很多搞笑動作或笑話，也會跟我們分享你的好心情，卻把壞心情壓住，來好好的上我們的課，謝謝你！！」

學生的話提醒了我，記得有一次上課心情不知為何到了谷底，彷彿外面陰鬱的天候也駐留心裡了。於是我不斷轉頭看著窗外的天空，看著那僅管因為天候昏暗，但佇守天邊的雲卻在天光的透射下仍發散出清明的藍的天空。學生忍不住問我：「老師，你在看什麼？」我微微一笑：「天空啊！你們不覺得天空很美嗎？」學生們不約而同也轉頭看了看。有人說那有啊，有人則問我為什麼要看天空呢？我不好意思地說：「真的很抱歉，因為剛剛老師對一位同學的問題感到不耐煩，老師想到應該是老師自己沒有整理好情緒來上課，才會對那位同學生氣，所以老師在試著看看美麗的風景來整理思緒。」學生聽我述說而恍然大悟的同時，也安靜下來看外面的天空。「老師想說的是，即使是像老師這樣的大人，也是有可能會對人遷怒的，咦，你們知道什麼是『遷怒』嗎？」有人點點頭，有人搖搖頭。小郭老師花了一些時間講「遷怒」以及如何避免對人遷怒。

只是......「我學到了什麼我也不知道，不過可能學到被罵吧！因為你說心情不好就可以看天空，所以全班上課都看天空，結果被罵～」學生的這篇回饋讓小郭老師啞然失笑。




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小郭老師的素人自拍：
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