2013-05-01 17:26:02fianse
愛過才算活過
有一隻活了一百萬次的貓，它死了一百萬次，也活了一百萬次。
牠是一隻有老虎斑紋、很氣派的貓。有一百萬個人疼愛過這隻貓， 也有一百萬個人在這隻貓死的時候，為牠哭泣。 但是，這隻貓卻從沒有掉過一滴眼淚。
有一次，牠是國王養的貓。 牠很討厭國王。 國王很會打仗，一年到頭都在打仗。 他把貓放進一個特製的籃子裡，帶著牠一起上戰場。 有一天，貓被飛來的箭射死了， 國王在激烈的戰場中，抱著貓痛哭。 國王無心打仗了。 他回到城堡裡，把貓埋在城堡的花園中。
有一次，貓是水手的貓。 牠很討厭大海。 水手帶著貓，遊遍世界的大海和港口。 有一天，貓從船上掉到水裡。 貓不會游泳，水手趕緊用網子把牠撈起來。 可是，貓已經成了「落湯貓」淹死了。 水手把像條濕抹布的貓抱在懷裡，放聲大哭。 後來，他把貓埋在遙遠港都的公園裡。
有一次，貓是馬戲團魔術師養的貓。 牠很討厭馬戲團。 魔術師每天都把貓放進箱子裡， 然後拿鋸子把箱子鋸成兩半。 當他把毫髮無傷的貓從箱子裡取出來的時候， 觀眾都高興的拍手叫好。 有一天，魔術師一不小心，真的把貓切成了兩半。 魔術師的兩隻手各拎著半隻的貓，放聲大哭。 沒有人拍手叫好了。 魔術師把貓埋在馬戲團小屋的後面。
有一次，貓是小偷養的貓。 牠很討厭小偷。 小偷總是帶著貓在黑暗的街道上，像貓一樣輕手輕腳的走路。 小偷只到養狗的人家去偷東西。 趁著狗對貓汪汪叫的時候去撬開金庫。 有一天，貓被狗咬死了。 小偷把貓和偷來的鑽石，統統抱在懷裡，在黑暗的街道上一邊走一邊放聲大哭。 回到家以後，他把貓埋在小小的院子裡。
有一次，貓是孤獨老婆婆養的貓。 牠最討厭老婆婆了。 老婆婆每天抱著貓，坐在小小的窗邊往外看。 貓整天躺在老婆婆的腿上，不是睡覺，就是打盹。 終於，貓年紀大了，死了。 皺巴巴的老婆婆把皺巴巴的老貓抱在懷裡，哭了一整天。 老婆婆把貓埋在院子裡的一棵老樹下。
有一次，貓是小女孩養的貓。 牠最討厭小女孩了。 小女孩不是揹著貓，就是緊緊的抱著貓睡覺。 哭的時候，就在貓背上擦眼淚。 有一天，小女孩揹著貓，不小心，背帶纏住了貓的脖子，把牠勒死了。 小女孩抱著軟綿綿的貓，哭了一整天。 最後，他把貓埋在庭院裡的一棵樹下。 但是，貓對死一點兒也不在乎。
有一次，貓不再是任何人養的貓了。 牠是一隻野貓。 貓第一次成了自己的主人。 貓最喜歡自己了。 本來牠就是一隻有漂亮虎斑的貓， 現在當然更成了一隻非常氣派的野貓。 所有的貓小姐都想嫁給這隻貓。 有的送大魚，有的送上等鼠肉， 有的給牠珍貴的禮物，有的為他舔毛。 貓只是說：「我可是死過一百萬次的喔！誰也比不上我。」
貓最喜歡的，還是自己。 只有一隻美麗的白貓，看都不看這隻貓一眼。
貓走到白貓身邊，說：「我，可是死過一百萬次的喔！」
白貓只是「是嗎？」的應了一聲。 貓有點兒生氣，因為，牠是那麼喜歡自己。
第二天，第三天，貓都走到白貓那兒說：「妳連一次都還沒活完，對不對？」 白貓也還是「是嗎？」的應了一聲。
有一次，貓走到白貓面前， 骨碌骨碌的在空中翻了三個跟頭，說：「我曾經是馬戲團的貓喔」！ 白貓仍然只是「是嗎？」的應了一聲。
「我可是活了一百萬次......」 貓說到一半，改口問白貓：「我可以待在妳身邊嗎？」 白貓說：「好吧！」 貓從此就一直待在白貓的身邊了。
白貓生了許多可愛的小貓。 貓再也不說：「我可是活了一百萬次......」的話了。 貓喜歡白貓和小貓們，已經勝過喜歡自己了。 終於，小貓們長大了，一隻隻的離開了牠們。 「這些孩子們也都變成了非常氣派的野貓了！」貓很滿足的說。 「是啊！」白貓從喉嚨裡發出清柔的咕嚕聲。 白貓越來越像老太婆了，而貓也變的更加溫柔了， 牠也從喉嚨裡發出清柔的咕嚕聲。
貓希望能和白貓永遠、永遠的生活在一起。 有一天，白貓躺在貓的身邊，安安靜靜的，一動也不動了。 貓第一次哭了，從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，整整哭了一百萬次。 一天又一天的過去，有一天中午，貓停止哭泣了。 牠躺在白貓身邊，安安靜靜的， 一動也不動了。
貓再也沒有活過來了。
－－作者：佐野洋子/圖文
嗯，很棒的故事吧。
今天有四節課，三節空堂。但三節空堂都在和各班準備報告的小組成員討論。公民科教室學生進進出出，絡繹不絕，我不斷說著話。並一一指導各組報告的學生，如何準備報告。一整天下來，我等於連上了七節課，所以啞了。被我找來的學生程度不一，有些快畢業了，還不知道什麼叫PPT投影片。
有些第一次報告沒準備，第二次報告也是沒多大改進，現在進入了第三次報告。所以被我請來練習。
有些學生很會讀書和考試，但不太懂得如何和他人分工以及合作。甚至如何找資料都不會。他會的是將老師整理好的重點背起來，下苦功去背這些資料。看著這樣的學生，心中真是百感交集呀。幸或不幸在台灣的升學考試制度下，這樣的學生確實有很大的機會成為法官或醫生，但問題是成為什麼樣的法官和醫生呢？這才是讓我不敢想像的。其實我說謊，我們是可以想像的。只要想一下我們看病的經驗，想一下恐龍法官們，對了，當然別忘了我們自己這些老師們，也是很會考試和讀書，因此也是欠缺某種關鍵的特質－－同理心的想像力，所以啊，就可以知道我在擔心什麼。
之前曾試著和這樣學生的家長溝通與提醒，但家長們的視界裡只有考試與升學。這些家長其實沒有錯。這才是主流價值呀。雖然世界各國的教育省思早已宣判這是走到死胡同的價值，台灣大部分的老師和家長都緊抓不放。
老婆笑著說，他們真的很無奈，一定很埋怨為何被我這樣的老師教到。為何這個老師不要像其他老師就是很重視考試啦，背誦啦、記憶啦就好呢！我報以苦笑。希望這些傳統價值裡很會考試和讀書的學生，有那麼一天他們能像「活了一百萬次的貓」一樣。放下無意義的數字，為自己真正所愛的價值好好的活。那麼遇見他們的原告或被告或病人，將會很幸福吧。