星期一三年級某班來上我的課時，一些學生提早來到公民教室。興沖沖和我分享她們在假日看到同志遊行的事。

一開始，我不覺得有什麼特別的。後來，仔細一想，要不是我利用暑假上了這些課，她們不會對於多元性別這個議題產生敏感性，不是嗎？因為我的課程，她們開始看見了許多原本不會印入眼簾的景象。I see you!

想一想，我教了七個班，每個班如果有30個學生，那麼一個暑假我就讓將近200個學生願意傾聽和尊重更多元的聲音。真的，能當一個老師真的很幸福，不是嗎？能有機會藉由課程讓學生關心我們在乎的事，也期待藉由這樣的關心，讓學生也開始更注意自己的發聲，更深入去認識自我，去了解自己的內在、心理、生理的特質，不要太刻板印象，不要一味接受單一的故事，不妨也試著去說說自己的、多元的故事。

例如一個女孩子對我說，她認識一個學妹個性很特別，我想她是一個多性別的人吧？（我提醒她，妳應該是指多元性別吧？）她覺得這個學妹很有趣。

聽著女學生談那個很有趣學妹的模樣，我也是覺得很有趣。

我還記得暑假最後一堂課，我問她們的話：「為什麼我們沒看見呢？」

親愛的同學們，很高興妳們看見了唷。