2011-04-18 20:52:10fianse
我們如何愛？
如果公民課總複習還有時間，接下來我會上這堂課。因為我自己知道國中的現場教學很多時候只是知識的填鴨，有其他老師負責這些工作已經足夠了。我的課對每一個班而言，一週不過一節。我想藉由自己的課對學生產生一點影響或啟發。
學生們習慣影像的素材，所以我也找了許多具有教育意義的影像和學生一起觀賞，但這只是「引起動機」罷了，重要的是在看完幾分鐘的影像後，我期待學生進一步思考，藉由問題來引導學生去思考一些「理所當然」的人生現況。
例如，上週的課程，我先透過李國修和王月受訪的影片「我就是要你功課爛」Part1，對照著下列影片「對待孩子的方式」，討論親子之間的互動問題：
影像原址如上，如有觀看問題可點閱。
試著引導學生思考父母的教養和「知識」的關係？
第一種是大多數傳統的家長或師長，他們透過複製上一代父母的作法來教養下一代。因為大部分父母沒有機會接受教育（性別教育、特殊教育、親子教育、輔導與諮商等等），嗯，題外話－－如果現今的教師被要求具備上述各種教育裝備，為何現代的父母親不應該被這麼要求呢？
第二種是像李國修和王月這種願意給予孩子大量的關愛的教養方式，有完全的信心、信任、信用與信仰，信仰著生命自有出路，那麼有沒有第三種呢？我詢問著學生。也許有，就是上述影片的教師，他有愛，更有專業的知識可以教育或啟發孩子。有愛，更要有知識。這種教養會不會更適當呢？
國中義務教育即將告一段落了，請你們不妨仔細檢視自己這九年以來的學習歷程，你會成為哪一種父母親呢？也許答案就在裡頭。我的學生。請你們好好思考一下。