2004-03-05 22:44:34fianse
gossip：在過往之後你看見什麼!
圖片說明：最右側即在下。我很喜歡這張照片，好友們一起出遊時的留影。為什麼說喜歡這張照片呢？因為好友們在出社會後，其實相聚愈見偶然與不易，彼此分享著上回聚首別後的心情故事，也許一方只是傾聽，也許是分擔著某些情感...。更令人珍惜的是大夥仍有著理想與童真，這樣的友誼確是人間難覓。
最後段的這篇文章是好友寄來的，這件事情也曾讓自己省思許久，亦即我們的教育如果再輕忽「情感」的部分，會不會又再次發生類似的悲劇呢？
我所謂的情感，用之前的話來說是「EQ」，但許多人也指出，現代許多被稱為「高EQ」的人，其實不見得是真的了解情感，相反的，這些人只是用一套策略、一種接近工具式的態度來「經營」她們的感情，換言之，她們往往只是壓抑她們內在自覺的「情緒」，而未能真正疏通情緒。所以，愈是「高EQ」的人，愈是壓抑，最後也就容易崩潰、形成憂鬱症或其它精神症。
有一位哲人曾討論「中道」的意義，他為生氣下了個註解：一個恪守中道的人，並非不生氣，而是他了解如何適當地表達他的情緒。簡單地說，我們會有情緒、憤怒、憂傷、悲痛、恐懼－－那是一件自然不過的事，沒有人應該壓抑，也沒有人能替代別人感受，更別說，去禁止別人的情感表達。我們唯一能做的是更恰當地表達，試著昇華或轉化，但，這是需要經驗的、是需要積累的，是我錯了無數次，失戀了許多次，遇到一些貴人或經過自身的內在省察才知道情感是怎麼一回事，事實上，是才「可能」知道怎麼一回事。
換言之，就是在「過往」之後，我才看見了什麼，或自以為看見了什麼。
有一天學生因為我指派他打掃而生氣，看見學生心不甘情不願地在打掃，我不免也生氣起來，事後請他來找我，事實上我只是想痛快地責罵他一頓。
然而‧‧‧，當我看見他一臉氣憤的神情時，我忽然冷靜下來。於是我開始心平氣和地問他，為什麼他會這麼生氣？他提高聲調地說：「因為老師你一下子要我做那件工作，一下子又要我做另外一件‧‧‧」他生氣的有道理！於是我先向他道歉，然後告訴他為什麼我請他去兩件工作的原因，他才稍稍平息情緒。
事後，我反省自己。為何一開始會想「痛快地責罵他一頓」呢？而為何我又會忽然冷靜下來呢？
我試著回答自己：會不會是因為做為老師的我們，其實也是在過往不重視情感教育的環境被教育長大的，所以雖然自己是懷著使命感進來教育體系當中，但是那種不講理的權威文化，總會不知不覺滲透我們內心，讓我們的言行之中習染著一股野蠻，然後自我安慰這是必要的，叫做「恩威並濟」！
而之所以會冷靜下來，是因為在學生臉上看到了自己。
那不正是身為大人的我們在遭受不合理的待遇或不受尊重時的神情嗎？而我們只是因為長大了，學會世故了，所以不再讓這麼理直氣壯的神情讓那個不尊重我們的上司或在上位者察覺。於是乎只能私底下、內心裡，一再地抱怨，卻以為無可奈何。那麼倘使我不喜歡別人這麼對待我，我又怎麼可以那樣地對待我的學生呢？所以，我冷靜下來。拍拍孩子的肩，一面對他道歉，一面向他講述理由。下一次，如果還有機會做一位老師，遇到同樣的情況，我將會進一步和他溝通，如何適當地維護自己的權益，而不只是生悶氣。
回來這篇文章，最讓我感動的是劉校長心存大愛的教育理念與情感關懷，他在卸任之際仍抽空前往探監，這股溫情真值得我們自省。
原寫於：2002/06/04
□□□
在過往之後你看見什麼!
作者：佚名（如果有人知道，請告訴fianse，謝謝。）
國立清華大學校長劉炯朗在屆齡退休前夕，專程搭機飛到台灣高雄女子監獄，探望四年前因感情糾紛殺害同學的清華女研究生洪曉慧，殷殷叮囑她要堅強，多讀書，往前看。
劉校長看到洪曉慧立志滌清前非且顯得沈穩懂事，欣慰地說自己可以放心地離開清華了劉炯朗對探望洪曉慧一事十分低調，只有最親近他的人才知道，當年清大發生這起轟動全台的情殺命案，一直是劉炯朗心頭的最痛。八十七年三月七日，劉炯朗校長才剛上任一個月，輻射生物研究所女研究生許嘉真被人發現慘死在實驗室，經檢警追查，凶手竟是同班同學洪曉慧，兩人因為爭奪男友，洪曉慧把許嘉真毆倒，用昏迷劑使她窒息死亡，再調製王水企圖毀屍滅跡。
事隔近四年，劉炯朗即將在明天卸任，臨去前各界邀宴不斷，各項會議讓他分身乏術，但百忙之中，他仍堅持要把所有清華學生都安頓妥當，包括已被退學的洪曉慧在內。在私下積極找尋了一段時間後，得知洪曉慧現在人在高雄女監，上月卅日，他與中研院資訊所研究員──也是更生團契義工宋定懿二人專程去探視，一圓心願。
宋定懿說，從新竹到高雄的路上，劉校長像個學生一樣，背個很重的大背包；待交給監所教化科人員檢查後，她才知道背包裡原來是厚厚的十本書，都是科技、人文和傳記類。像法鼓山的「科技與人文的對話」、寫羅慧夫生平的「戀戀福爾摩沙」、陳健邦「挑燈人海外」及英文「Got You 」數學小品故事的中譯本等，還有一本很漂亮的大筆記本。
因為劉炯朗的低調，洪曉慧事先只知道有位更生會的宋博士來會客，待一進會客室，看到滿頭銀髮、一臉慈祥的劉校長，洪曉慧立刻激動得淚如雨下，沒想到劉校長沒有忘記她，更沒想到在新聞熱潮褪盡後，還有人關心她。在會面的短短廿分鐘內，她的淚水沒有停過，對劉校長溫暖的鼓勵，她不斷點頭，承諾會努力上進。
宋定懿轉述，當時劉炯朗一再叮囑洪曉慧，要把心靜下來，好好利用時間多看書，再大的苦痛都撐得過去，要堅強地活著，記得往前看，沒有人是可以被放棄的。劉校長還問洪曉慧：可不可以寫信給她？洪曉慧回答說，依規定，要到今年六月後才能寫信。劉校長馬上遞給她名片，還抱歉地說有效期限只到二月三日，但請她六月後一定要寫信給他，學校會幫忙轉信。
探視時間結束後，劉炯朗在典獄長邀請下參觀了女監的各項設施。離開後，在計程車上他非常開心地說，女監的設備和氣氛都很好，洪曉慧可以安心遷善，他很放心，尤其她的神情沈穩，應對真誠，看得出來已脫胎換骨。他相信若幸運的話，洪曉慧五年後獲得假釋，仍有機會對社會做出貢獻。
在過往之後你看見什麼......
最後段的這篇文章是好友寄來的，這件事情也曾讓自己省思許久，亦即我們的教育如果再輕忽「情感」的部分，會不會又再次發生類似的悲劇呢？
我所謂的情感，用之前的話來說是「EQ」，但許多人也指出，現代許多被稱為「高EQ」的人，其實不見得是真的了解情感，相反的，這些人只是用一套策略、一種接近工具式的態度來「經營」她們的感情，換言之，她們往往只是壓抑她們內在自覺的「情緒」，而未能真正疏通情緒。所以，愈是「高EQ」的人，愈是壓抑，最後也就容易崩潰、形成憂鬱症或其它精神症。
有一位哲人曾討論「中道」的意義，他為生氣下了個註解：一個恪守中道的人，並非不生氣，而是他了解如何適當地表達他的情緒。簡單地說，我們會有情緒、憤怒、憂傷、悲痛、恐懼－－那是一件自然不過的事，沒有人應該壓抑，也沒有人能替代別人感受，更別說，去禁止別人的情感表達。我們唯一能做的是更恰當地表達，試著昇華或轉化，但，這是需要經驗的、是需要積累的，是我錯了無數次，失戀了許多次，遇到一些貴人或經過自身的內在省察才知道情感是怎麼一回事，事實上，是才「可能」知道怎麼一回事。
換言之，就是在「過往」之後，我才看見了什麼，或自以為看見了什麼。
有一天學生因為我指派他打掃而生氣，看見學生心不甘情不願地在打掃，我不免也生氣起來，事後請他來找我，事實上我只是想痛快地責罵他一頓。
然而‧‧‧，當我看見他一臉氣憤的神情時，我忽然冷靜下來。於是我開始心平氣和地問他，為什麼他會這麼生氣？他提高聲調地說：「因為老師你一下子要我做那件工作，一下子又要我做另外一件‧‧‧」他生氣的有道理！於是我先向他道歉，然後告訴他為什麼我請他去兩件工作的原因，他才稍稍平息情緒。
事後，我反省自己。為何一開始會想「痛快地責罵他一頓」呢？而為何我又會忽然冷靜下來呢？
我試著回答自己：會不會是因為做為老師的我們，其實也是在過往不重視情感教育的環境被教育長大的，所以雖然自己是懷著使命感進來教育體系當中，但是那種不講理的權威文化，總會不知不覺滲透我們內心，讓我們的言行之中習染著一股野蠻，然後自我安慰這是必要的，叫做「恩威並濟」！
而之所以會冷靜下來，是因為在學生臉上看到了自己。
那不正是身為大人的我們在遭受不合理的待遇或不受尊重時的神情嗎？而我們只是因為長大了，學會世故了，所以不再讓這麼理直氣壯的神情讓那個不尊重我們的上司或在上位者察覺。於是乎只能私底下、內心裡，一再地抱怨，卻以為無可奈何。那麼倘使我不喜歡別人這麼對待我，我又怎麼可以那樣地對待我的學生呢？所以，我冷靜下來。拍拍孩子的肩，一面對他道歉，一面向他講述理由。下一次，如果還有機會做一位老師，遇到同樣的情況，我將會進一步和他溝通，如何適當地維護自己的權益，而不只是生悶氣。
回來這篇文章，最讓我感動的是劉校長心存大愛的教育理念與情感關懷，他在卸任之際仍抽空前往探監，這股溫情真值得我們自省。
原寫於：2002/06/04
□□□
在過往之後你看見什麼!
作者：佚名（如果有人知道，請告訴fianse，謝謝。）
國立清華大學校長劉炯朗在屆齡退休前夕，專程搭機飛到台灣高雄女子監獄，探望四年前因感情糾紛殺害同學的清華女研究生洪曉慧，殷殷叮囑她要堅強，多讀書，往前看。
劉校長看到洪曉慧立志滌清前非且顯得沈穩懂事，欣慰地說自己可以放心地離開清華了劉炯朗對探望洪曉慧一事十分低調，只有最親近他的人才知道，當年清大發生這起轟動全台的情殺命案，一直是劉炯朗心頭的最痛。八十七年三月七日，劉炯朗校長才剛上任一個月，輻射生物研究所女研究生許嘉真被人發現慘死在實驗室，經檢警追查，凶手竟是同班同學洪曉慧，兩人因為爭奪男友，洪曉慧把許嘉真毆倒，用昏迷劑使她窒息死亡，再調製王水企圖毀屍滅跡。
事隔近四年，劉炯朗即將在明天卸任，臨去前各界邀宴不斷，各項會議讓他分身乏術，但百忙之中，他仍堅持要把所有清華學生都安頓妥當，包括已被退學的洪曉慧在內。在私下積極找尋了一段時間後，得知洪曉慧現在人在高雄女監，上月卅日，他與中研院資訊所研究員──也是更生團契義工宋定懿二人專程去探視，一圓心願。
宋定懿說，從新竹到高雄的路上，劉校長像個學生一樣，背個很重的大背包；待交給監所教化科人員檢查後，她才知道背包裡原來是厚厚的十本書，都是科技、人文和傳記類。像法鼓山的「科技與人文的對話」、寫羅慧夫生平的「戀戀福爾摩沙」、陳健邦「挑燈人海外」及英文「Got You 」數學小品故事的中譯本等，還有一本很漂亮的大筆記本。
因為劉炯朗的低調，洪曉慧事先只知道有位更生會的宋博士來會客，待一進會客室，看到滿頭銀髮、一臉慈祥的劉校長，洪曉慧立刻激動得淚如雨下，沒想到劉校長沒有忘記她，更沒想到在新聞熱潮褪盡後，還有人關心她。在會面的短短廿分鐘內，她的淚水沒有停過，對劉校長溫暖的鼓勵，她不斷點頭，承諾會努力上進。
宋定懿轉述，當時劉炯朗一再叮囑洪曉慧，要把心靜下來，好好利用時間多看書，再大的苦痛都撐得過去，要堅強地活著，記得往前看，沒有人是可以被放棄的。劉校長還問洪曉慧：可不可以寫信給她？洪曉慧回答說，依規定，要到今年六月後才能寫信。劉校長馬上遞給她名片，還抱歉地說有效期限只到二月三日，但請她六月後一定要寫信給他，學校會幫忙轉信。
探視時間結束後，劉炯朗在典獄長邀請下參觀了女監的各項設施。離開後，在計程車上他非常開心地說，女監的設備和氣氛都很好，洪曉慧可以安心遷善，他很放心，尤其她的神情沈穩，應對真誠，看得出來已脫胎換骨。他相信若幸運的話，洪曉慧五年後獲得假釋，仍有機會對社會做出貢獻。
在過往之後你看見什麼......
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很不錯的分享~~!
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