“血型決定性格”，有人深信不疑，有人則嗤之以鼻。即使目前這還屬於不刊之論，那我們何妨按照科學態度，既不認定，也不完全否定好了，保持寬鬆的輿論氛圍，將其擱置一邊，這無論對這個命題本身還是對各種各樣的紛爭都不無好處。
有意思的是，這所小學不但從一年級就開始按照血型分班，甚至，一名老師居然還言之鑿鑿地告訴懵懂無知的小學生，“按照血型分班，將從孩子的性格方面因材施教，更加利於培養和發展孩子在某些方面的特長。”
其實，在中國，“有教無類”與“因材施教”的話題古已有之，並且近幾年隨著教改和一些老師的大膽實驗，已經獲得了完全可資借鑒的第一手資料，取得了令人矚目的成績。況且，老師民主、平等地對待每一個學生 任何人都有接受平等教育的權利這也是有“刊”之論。既然如此，那這所小學為什麼卻依然熱衷於搞按照血型分班這一併無新意的玩意呢？
我的看法是，這既不是他們閑來無事，也不是吃飽了撐的，而全是由於學校的管理者喜歡跟風造勢，並打著各種花裏胡哨的名頭，提升學校知名度、好乘機額外收費的良苦用心。
其實，倘若這所學校推出的依據血型分班真有理論根據，並且確實能為學校聚斂人氣，提升知名度，以利於招生的話，我倒覺得學校不妨更大膽創新，甚至觀念更緊跟世風一些。
比如，眼下全國各地不是湧現出大量的粉絲盒飯哈韓一族嗎？幹嗎不借鑒這一創意，將小學班級分別以粉絲盒飯李俊基啥的命名，想必這更能極大地提升學校知名度和人氣指數。到那時，學校還愁招不來學生，賺不來白花花的銀子麼？或許，由於年幼的擁躉者太多，數票子都得安排更多的人手呢。">