西方教育專家認為，兒童應從三歲開始經濟意識教育，傳授理財知識，并制定各年齡階段的教育計劃。

透過兒童理財計劃，我們可以看到西方社會對兒童的經濟意識教育非常看重，這與西方社會商品經濟發達有關。

從圖表二中，我們可發現到：

（一）兒童的觀察能力很強，對錢產生的興趣早於其他事物，因為錢能為兒童帶來直接的好處和利益，家長只要帶兒童逛幾次商店，兒童便會把錢的用處牢牢記在心中。

（二）錢的知識與道德教育有著緊密的聯繫。

若孩子懂得錢是必須利用勞力來換取，便會產生愛惜錢的心理，甚至開始會懂得儲蓄。

（三）若孩子懂得節約金錢并計劃開支，是很好的習慣，這有助於從事財經工作的未來主人翁。

（四）通過理財教育，也可了解商品社會，培養參與意識和競爭意識，為學生進入社會做好準備。

圖表（二）：專家建議的兒童經濟意識教育

歲數 教育內容
3 辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣。
4 學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小玩具、小食品，最好有家長在場，以防商家哄騙小孩。
5 弄明白錢是勞動得到的報酬，并正確進行錢貨交換活動。
6 能數較大數目的錢，開始學用攢錢器具，以培養「自己的錢」的意識。
7 懂得觀看商品價格標籤，并將自己現有的錢做比較，確認自己有無購買能力。
8 懂得在銀行開戶存錢，并想辦法賺些零用錢，如派報所獲得的報酬。
9 可制定自己的用錢計劃，學會買賣交易。
10 懂得節約零用錢，在有必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。
11 學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，并懂得打折、優惠的概念。
12 懂得珍惜錢，知道錢得來不易，有節約觀念。
12歲以后 可完全參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。