為什麼我要寫信給自己，尤其是兩年後的自己，因為那時我已經是國一的學生，也是一個青少年的學生；我也不再停留在童年，而是一個全新的我。

現在剛升五年級的我，即將面要面對課業、考試、人際關係的挑戰。不過，這些問題兩年後的我還記得嗎？（這邊不需要換行）
我目前最擔心的只有兩件事——課業以及考試：自己害怕功課會不會越來越多、擔心考試越來越難，考試會不會考的很爛60、70分或者更低但是人際關係倒是還應付得宜，不至於構成問題。

兩年後的我，你還有在繼續再打棒球嗎？兩年後的我，我希望你仍舊持續對棒球的熱情。現在的我，但是我可以先從查詢棒球的相關資料開始。首先，瞭解棒球規則，並且請教有經驗的人正確的打擊與投球動作詢問班上有沒有知道棒球的規則會是投球的動作和打擊的姿勢該怎麼做會打的比別人還要好；其次，可以上網查詢投手最基本的球種有哪些，還有如何運用不同的球種讓球投好讓打者三振。希望做了這些努力，可以讓未來的你棒球基礎更紮實。

我最想要對未來的我說的，就是希望你在未來能持續對棒球的熱忱能持續下去，還有讀書要認真，能讓成績保持水準，然後不要做壞事，對人有禮貌、對父母要孝順。還有一定要去打棒球或者是樂樂棒都可以，我只希望未來的我能把成績考好，專心寫功課而已，現在的我過的非常好喔，希望到時候的你，還可以記得現在的感覺。

★★★

1.有口語化的問題，文句需要再精鍊一些。

2.要善用相似詞，例如：「現在」可以用「目前」代換，以增加文句的變化。

3.錯別字、標點符號要注意。

4.第三段需要再加強，中間要如何努力的敘述不通順，而最後則有話沒講完的感覺，應該要補句子做小結。

5.整篇文章的條理不夠清楚，許多地方都是重複前面講過的東西，如果不是沒構思好，就是在湊字數。