這個禮拜，我已經連續收到了兩位可愛媽媽的心得留言，一方面實在是覺得太感動，一方面也真的謝謝這些媽媽們，每一個都是這樣用心，這樣信任創作坊，這樣真誠的與老師們分享，孩子的學習和家庭狀況，讓我每讀到一則留言，心裡就又會多開出一朵幸福花。


★惇傑媽媽

我們的惇傑，是個年紀小小，才二年級的孩子。剛剛開始的時候，蕙君因為擔心他太過安靜、太過害羞，上課的時候總會對惇傑有更多的留意，希望可以讓他更快融入我們的班級氣氛。

幾堂課下來，雖然惇傑已經不再帶著怯生生的表情到教室裡來，但相對藏在他身體裡的調皮，竟也開始跟著悄悄被挖掘，而且慢慢的連我們小豔子姊姊都發現，惇傑似乎還有一些好動的感覺，好像沒有辦法久坐，所以總是會有意無意的，就想要上廁所、喝水、削鉛筆……。

印象最深刻的是上個星期，我們的寶貝惇傑還是像隻興奮的小鹿，雖然人坐在座位上，但是身體仍舊無意識的左扭右擺，一會兒撿橡皮擦，一會兒又搖筆桿的，好忙呀。正當想要上前制止的時候，他的動作忽然就停止，然後兩眼茫然的看著我，說：「老師，我的鉛筆自己不見了。」

天哪！拿在手裡寫的鉛筆，居然會「自己」不見？！我真是，不知該大聲笑，還是應該先象徵性的訓斥他一頓才好，只好努力假裝冷靜的再給他一枝筆，淡淡的告訴他：「專心寫。」這天，我在作文本子裡給了他這樣的評語：「親愛的，今天怎麼了？很不專心喔，是不是有心事？還是只是沒有靈感呢？怎麼看起來心不在焉的，老師很擔心你呢！」

然後隔週，我就收到了惇傑媽媽一個好玩的哭泣表情，和非常認真的留言：「>__<… 實在是，太散了！已經在家裡訓誡過了，還要請老師繼續給我們惇傑嚴格督導，謝謝老師！」

惇傑媽媽，很可愛吧？

尤其是那個生動的表情圖畫，讓人一看，就幾乎可以在腦海中想像到，惇傑媽媽雙手搔頭，一臉煩惱的樣子，呵呵。

★卉湘媽媽

如果是第一次看見卉湘，一定都會被她大大的、水汪汪的一雙眼睛，還有甜甜的氣質給吸引住，這個學期已經是她在我班上的第三個學期，但是說真的，能聽見她主動跟我說話的次數，居然還不滿十次，我們的卉湘寶貝就是這樣一個安靜的小女生。

因為她真的可愛，又真的太安靜了，所以每一次只要一看見卉湘推開創作坊的雕花大門，所有的老師們、小豔子姊姊和廠長，就又要忍不住的纏著她，開玩笑的要她一一問好說：「黃老師好！蕙君老師好！壹允老師好！廠長好！小豔子姊姊好！」，雖然到最後，常常是沒能成功的聽她通通說完，但是只要可以看到她那樣紅著小臉，卻還是一句話都不好意思說出口的模樣，所有人就又要因為她的可愛，舉雙手投降了。

這樣一個內向恬靜的孩子，在寫「我生氣了！」的時候，卻以一列正大聲「嗚嗚……」向前進，頭頂還不停冒出黑煙的火車，當做文章的主軸進行書寫，而那一列正在生氣的火車，說的就是卉湘自己生氣的模樣。

想像不到吧？原來，我們這個靜靜的寶貝，也會出現這麼激烈的情緒，而且還能夠那麼清楚又具體的，把自己生氣的心裡感受，細膩的描寫在文章裡頭，讓我不得不要因為她的準確，拍手叫好。

但是接下來，更讓我要忍不住又驚喜、又感動的，是我們的卉湘媽媽。

她在閱讀過卉湘的作品之後，心就像是被深深撞擊了似的，立刻在作文本子裡留下了一段好長的文字：

「印象中，好像沒有看見過卉湘生氣，卉湘會害羞、害怕沒有接觸過的事，討厭上台，就是沒有見過她生氣，即使有，也只是輕輕的一點情緒反應，只要她的爸爸安慰幾句，給個擁抱，卉湘就又可以回復正常的情緒。她是爸爸的開心果，只要有她在，空氣都是溫暖的，聽的、聞的都是溫暖的，不知道什麼時候卉湘會第一次生氣？會為什麼事生氣？為什麼人生氣？在人生的路上，是否這會是一個必經的過程？」

很棒吧？

卉湘媽媽的文字裡，沒有對孩子作品的批評指教，也沒有對創作坊課程的質疑，反而像是一則好輕好輕的散文，只是單純的分享，分享她好像也不是那麼了解的卉湘的心裡世界，和透過猜想的淺淺的擔憂，這樣全然信任的分享，或許，就是老師和家長之間，最幸福的默契了吧！


所以，我喜歡在學生的作文本子裡，讀到爸爸媽媽一則又一則的留言，或者有的時候，只是一個簡單的簽名，但是我能夠清楚的知道，那些被寫在作文本子裡的每一個字，都是代表著爸爸媽媽對孩子學習的重視和用心，那流動在本子裡，把一個字一個字串起來的情感，是最簡單也最美麗的，不是嗎？