美寶不喜歡練琴。非常不喜歡。

每到我說，該練琴了，美寶就會開始哇哇叫， 喊為什麼為什麼為什麼…..
有時候還很生氣的質問我，為什麼要讓她上鋼琴課。

聽她喊久了，我也開始懷疑起自己的動機，思考著為什麼一定要她學？

前幾星期有些長輩來家裡，他們苦口婆心跟我說過來人經驗，不要逼小孩學她沒有興趣的東西，等她長大， 她一點也不會感激。

爺爺搭腔說，他看不出美寶有何音樂天份，倒是美勞， 美寶手巧可以栽培。

一群人你一言我一語， 說的我頭皮發麻，最後說到練鋼琴對功課沒有幫助，美術才有時，我想我的臉一定開始發綠。

隔天，時間到了， 再叫美寶練琴。同樣的，她大喊著，為什麼我要練琴？？？

好了，這真是我的極限了， 我喊她過來，問她，你是不是不喜歡彈琴？

如果是，那不學了，我不想逼你，逼你對我也沒好處，除了浪費錢浪費時間之外，還會害我常常生氣。不學沒關係， 以後也不必練琴了，我們不必再吵架啦！
你喜歡自己亂彈就自己亂彈，我不再管了！

聽完我批哩啪拉的叫一頓，美寶隨即說她要學琴，還說，她只是不喜歡練琴。

我們溝通了一大段，大意就是想要彈出美妙的曲子， 沒有練習是不可能辦到的，既使是神童莫札特都也要苦練好久的琴才會彈出更好的音樂。

美寶好像有點懂了我的意思，知道練琴的必要。

於是她說，她要繼續學琴，她也會練琴。剛好爺爺奶奶在旁邊，我大聲的問她，請她確定自己的決定，我說， 不管要不要繼續，我都答應。。。

美寶很確定的跟我說，要，要繼續學琴，她要練琴了。

我隨即說了些她練琴壞習慣，比如態度很差， 一副『我是被逼的樣子』，當然彈出的琴音也會不甚對勁。

有時被我糾正後，她就會大聲哎喲叫了起來，常讓我煩不勝煩。我就說啦，你想要彈得越來越好，還是不必進步？如果要進步， 遇到問題了， 需不需要我幫忙提醒？

還好她算是滿理性的，自己想了想就說需要幫忙， 以後也不哎喲了。

就這樣，她被我一軟一硬的『溝通』過後，練琴狀況真的一天比一天好。跟之前更是無可比擬。

有時候我會想， 孩子的情緒不好，一直鑽不出來時，我拉她一把讓她回覆是不是會好一點？而不管是用哪種方法去拉？

美寶是這樣的孩子，她生氣時會一直氣，氣到無可理喩了，讓我們大喊幾聲她就會慢慢平靜下來。

就這樣，她練琴的時間， 從一開始的20分鐘 ，到30，45， 現在是一小時才能練完整個進度，她卻一點也不會不開心，我們常練著練著就抱著一起笑，我說她彈得好棒， 她自己也這麼覺得。

真的，一彈出信心來，練琴就不苦了。

三月底前的實習課，美寶上完課留下來聽Nicole接著上課彈琴。
剛好她彈的巴哈小步舞曲是美寶很喜歡的曲子，美寶聽呆了，好羨慕Nicole可以彈出來。

回家後她自己用右手敲出小步舞曲的單音， 看得出她很興奮。
我趁機跟她說，Nicole已經練好久了，她很認真的練習 ，所以可以彈的這麼棒。
如果你也想彈這一首曲子，那麼就要加倍努力，很快的你就可以跟Nicole一樣了。

看得出她心動了，接下來很認真的彈琴。

又為了實習課，美寶那一周卯足了勁練琴，把三首曲子都背下來， 在實習課時演奏。

我也想不到實習課的影響這麼大。老師特意希望美寶和Nicole與依依變成很熟的朋友，這樣可以一起激勵他們彈琴的意願。我之前都覺得懶，不想星期天還要去上這實習課， 所以一直錯過。

這次為了美寶練琴的問題，我想去試試看是否有幫助。結果真的是大獲成功，美寶為了這實習課真的進步好多啊！我以後不敢錯過實習課了， 這真的好重要！


上次上課時，我跟老師提到美寶喜歡小步舞曲，她希望可以趕快練到這一首曲子。
老師當下決定，先彈再說，先從每四小節開始。

這真夠讓她雀躍，回家後她很努力彈，很快彈出點樣子來。
我問說，要不要挑戰這一首，把它當成六月份音樂會的表演曲目？

她說好，很天真的說。呵， 都沒想到這一首與她目前的程度差別多少？

不過她說好就好，我們跟老師說， 老師雖嚇一跳， 但還是贊成她試試看。
這次的進度就不是四小節而已了， 總共約有16小節，美寶得加緊步伐練習才能在六月份成功表演出來。

果然，加上其他幾首正常的進度， 美寶練琴的時間變成每次一個半小時。
聽起來很久喔， 可她彈的渾然不覺。

把拔幫她節錄這曲子的CD讓她反覆的聽，雖然是大鍵琴版本，還是很可以聽。


就這麼努力吧，加油加油！！！