2003-04-10 01:22:44漁客
(青澀歲月)平凡裡的不平凡
其實一直在我的觀念裡覺得自己是個非常平凡不過的女孩子,跟別人沒有什麼兩樣,她們有的,我也會有,她們沒有的,我想我一定也會不擁有,日子久了,認知也越來越加深,更能確定自己是個默默無名的市井小民,地球上的一顆小細沙,隨時都可以被別人取而代之,而且還會被人群淹沒過。
國中二年級告別了畫畫的日子,心想暗悼我的繪畫生涯就此終結,因為環境背景的不允許,父母的所得有限情況下,也不可能在校外上才藝班的美術課,學校的義務美術教學我也無法再持續學習,心裡萬分惋惜和遺憾。
二年級的幾星期過後,級任導師宣布以後我們這一班是「合唱團!」,今後的星期一的第三節課外活動要到音樂教室練唱,就這樣沒意見的服從指示從美術社轉變成合唱團的成員。
回想小學時期,我們的級任導師是合唱團的指揮,也是一位音樂老師,他除了交我們主要的科目國語、數學、生活與道德、自然、健康教育等課程還兼備了音樂教學,哪一次應該是小學三年級吧!?哪一堂的音樂課老師說要聽聽看每位同學的音質,我也慣例的跟前面同學一樣的唱起「多~蕊~咪~發~縮~拉~西~多」的發音,完畢後,老師說:你要不要加入學校的合唱團。而我搖著頭回答:不要。一股莫名的想法不想參加,但很高興被老師肯定擁有一附好嗓子。
在我小學時期就有一種想法,覺得自己不想跟一般同學的心態一樣,搶著加入合唱團,喜歡擁有著「合唱團」特殊光環,感覺很優越很了不起,走起路來一附不可一世的驕傲,我很不削也不附和,因為我就是我,不想隨著群眾騷動發出共鳴。
可能吧!硬性規定下被逼迫練唱,從一個星期的一堂課發音,增加到一星期的一、三、五早自習的練唱,從一個不懂合唱的人來說是新奇的經驗與訓練。
一年級早自習晨間,耳邊常常傳來發音的歌聲「多~蕊~咪~發~縮~拉~西~多」,這樣的聲樂發音也聽習慣了,後來才知道是三年級的學姊們在練唱,合唱團每年都代表學校參加基隆市的合唱團比賽,並且已經持續好幾年都得第一名。
音樂老師的名字有點俗氣叫「王美麗」,但是人如其名,是一位面貌姣美皮膚細緻的美女,又加上優雅氣質的舉止真的讓人目光不在她身上逗留幾分鐘都不行,一身的好個性,三年來從沒見過她發過脾氣,但我們也捨不得惹她生氣。
除了上學期間的聲樂練唱還有發音訓練,王老師還要求我們星期假日參加一些國內知名聲樂家在基隆舉辦的演唱會,而門票才收我們一場新台幣五十元,最貴的也才一百元,舉凡張清朗、呂莉莉、陳誠的合唱團等等我們都聆聽過,這些聲樂家在我往後的日子裡才發現竟然都是赫赫有名的音樂家或是某知名大學的指導教授,卻在我小小的年紀裡就已經開始接觸這類型的晚會,而這樣的音樂會差不多也參加了快兩年。
升上三年級,王老師重新徵選新團員,從上段般的三班裡尋找音質較好的同學,重新編組了合唱團,可能是同一班裡的音質參差不齊,訓練起來比較困難,又加上音質不一所以聽起來的歌聲品質也不怎麼理想,就這樣重新篩選了團員。
經過重新組合了合唱團成員後,我也認識了其他兩班的同學,而我們合唱團同學也不會因為三班的模擬考測驗競賽減低彼此間的友誼,反而更加的堅深,一起討論課業、一起練唱、假日裡相約聆聽知名聲樂家的演唱會,也因此漸漸的培養出全團的默契,彼此加油打氣,練唱時走音一起尋找原因。
隨著練唱的日子一天一天的過了,也越接近比賽時間。
依稀記得哪時是四月天,比賽前夕我們加強練唱,平常的練習還外加假日的練唱,王老師還特別安排了幾場基隆市的慈善義演好讓我們感受臨場感,才不至於比賽時怯場的情況出現。
而聲樂的技巧是利用腹部的力量推至到喉嚨再發出聲音,然後再傳達到眉宇之間再引起共鳴,並且在唱歌時吸氣及吐氣的動作不能太明顯,因為這樣不雅觀反而讓人了解缺乏練習聲樂技巧,還要不時保持微笑面對。
比賽哪天,合唱團的同學們意外的比平常冷靜,也比平時練唱的成績更好,聲音的詮釋效果也比一般狀況下更加,就這樣的我們以自選曲「春之頌」得到了基隆市合唱團比賽的第一名,並且還爭取到代表基隆市參加全國少年合唱團比賽資格。
後來王老師更加賣力的幫我們練唱,還特別請了張清郎教授來基隆指導我們唱歌技巧及指示我們須改進的缺失,還鼓勵且特別表示我們合唱團有希望拿到全國少年組合唱團比賽第一名的希望,因此更加增了我們的信心。
全國比賽是在五月份舉行,坐上了學校租來遊覽車往台北,路上王老師還特別跟我們信心喊話,希望我們以平常心面對,對於我們這一群在哪一年代裡台北算是很遙遠的路途,有一半的同學因一小時半的車程而暈車,其中還包瓜我。
到了台北比賽會場,帶著舟車辛勞的疲憊準備參賽。
可能是我們強振精神,也可能是「全國性」的比賽讓我們有點緊張及心理有壓力,比賽哪首自選曲「春之頌」時,從登場開口唱歌後,大家的節拍是越唱越快,儘然全首脫節演出,很可惜的,我們也失去了得獎的機會,只得了優等獎,有點惋惜,但我們也盡力了。
往後的人生裡,常常以國中的合唱團比賽引以自豪,也因為年紀的增長,閱人也多,認識朋友的層面也加深,其實不是每個人都有如此的經歷和過程,而我也才了解自己不是哪麼的平凡,反而是覺得自己也有不平凡之處。
國中二年級告別了畫畫的日子,心想暗悼我的繪畫生涯就此終結,因為環境背景的不允許,父母的所得有限情況下,也不可能在校外上才藝班的美術課,學校的義務美術教學我也無法再持續學習,心裡萬分惋惜和遺憾。
二年級的幾星期過後,級任導師宣布以後我們這一班是「合唱團!」,今後的星期一的第三節課外活動要到音樂教室練唱,就這樣沒意見的服從指示從美術社轉變成合唱團的成員。
回想小學時期,我們的級任導師是合唱團的指揮,也是一位音樂老師,他除了交我們主要的科目國語、數學、生活與道德、自然、健康教育等課程還兼備了音樂教學,哪一次應該是小學三年級吧!?哪一堂的音樂課老師說要聽聽看每位同學的音質,我也慣例的跟前面同學一樣的唱起「多~蕊~咪~發~縮~拉~西~多」的發音,完畢後,老師說:你要不要加入學校的合唱團。而我搖著頭回答:不要。一股莫名的想法不想參加,但很高興被老師肯定擁有一附好嗓子。
在我小學時期就有一種想法,覺得自己不想跟一般同學的心態一樣,搶著加入合唱團,喜歡擁有著「合唱團」特殊光環,感覺很優越很了不起,走起路來一附不可一世的驕傲,我很不削也不附和,因為我就是我,不想隨著群眾騷動發出共鳴。
可能吧!硬性規定下被逼迫練唱,從一個星期的一堂課發音,增加到一星期的一、三、五早自習的練唱,從一個不懂合唱的人來說是新奇的經驗與訓練。
一年級早自習晨間,耳邊常常傳來發音的歌聲「多~蕊~咪~發~縮~拉~西~多」,這樣的聲樂發音也聽習慣了,後來才知道是三年級的學姊們在練唱,合唱團每年都代表學校參加基隆市的合唱團比賽,並且已經持續好幾年都得第一名。
音樂老師的名字有點俗氣叫「王美麗」,但是人如其名,是一位面貌姣美皮膚細緻的美女,又加上優雅氣質的舉止真的讓人目光不在她身上逗留幾分鐘都不行,一身的好個性,三年來從沒見過她發過脾氣,但我們也捨不得惹她生氣。
除了上學期間的聲樂練唱還有發音訓練,王老師還要求我們星期假日參加一些國內知名聲樂家在基隆舉辦的演唱會,而門票才收我們一場新台幣五十元,最貴的也才一百元,舉凡張清朗、呂莉莉、陳誠的合唱團等等我們都聆聽過,這些聲樂家在我往後的日子裡才發現竟然都是赫赫有名的音樂家或是某知名大學的指導教授,卻在我小小的年紀裡就已經開始接觸這類型的晚會,而這樣的音樂會差不多也參加了快兩年。
升上三年級,王老師重新徵選新團員,從上段般的三班裡尋找音質較好的同學,重新編組了合唱團,可能是同一班裡的音質參差不齊,訓練起來比較困難,又加上音質不一所以聽起來的歌聲品質也不怎麼理想,就這樣重新篩選了團員。
經過重新組合了合唱團成員後,我也認識了其他兩班的同學,而我們合唱團同學也不會因為三班的模擬考測驗競賽減低彼此間的友誼,反而更加的堅深,一起討論課業、一起練唱、假日裡相約聆聽知名聲樂家的演唱會,也因此漸漸的培養出全團的默契,彼此加油打氣,練唱時走音一起尋找原因。
隨著練唱的日子一天一天的過了,也越接近比賽時間。
依稀記得哪時是四月天,比賽前夕我們加強練唱,平常的練習還外加假日的練唱,王老師還特別安排了幾場基隆市的慈善義演好讓我們感受臨場感,才不至於比賽時怯場的情況出現。
而聲樂的技巧是利用腹部的力量推至到喉嚨再發出聲音,然後再傳達到眉宇之間再引起共鳴,並且在唱歌時吸氣及吐氣的動作不能太明顯,因為這樣不雅觀反而讓人了解缺乏練習聲樂技巧,還要不時保持微笑面對。
比賽哪天,合唱團的同學們意外的比平常冷靜,也比平時練唱的成績更好,聲音的詮釋效果也比一般狀況下更加,就這樣的我們以自選曲「春之頌」得到了基隆市合唱團比賽的第一名,並且還爭取到代表基隆市參加全國少年合唱團比賽資格。
後來王老師更加賣力的幫我們練唱,還特別請了張清郎教授來基隆指導我們唱歌技巧及指示我們須改進的缺失,還鼓勵且特別表示我們合唱團有希望拿到全國少年組合唱團比賽第一名的希望,因此更加增了我們的信心。
全國比賽是在五月份舉行,坐上了學校租來遊覽車往台北,路上王老師還特別跟我們信心喊話,希望我們以平常心面對,對於我們這一群在哪一年代裡台北算是很遙遠的路途,有一半的同學因一小時半的車程而暈車,其中還包瓜我。
到了台北比賽會場,帶著舟車辛勞的疲憊準備參賽。
可能是我們強振精神,也可能是「全國性」的比賽讓我們有點緊張及心理有壓力,比賽哪首自選曲「春之頌」時,從登場開口唱歌後,大家的節拍是越唱越快,儘然全首脫節演出,很可惜的,我們也失去了得獎的機會,只得了優等獎,有點惋惜,但我們也盡力了。
往後的人生裡,常常以國中的合唱團比賽引以自豪,也因為年紀的增長,閱人也多,認識朋友的層面也加深,其實不是每個人都有如此的經歷和過程,而我也才了解自己不是哪麼的平凡,反而是覺得自己也有不平凡之處。
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