記憶的夢

2020-11-30 20:50:54晚期風格〈書醫朱尚〉

說服

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巴爾札克寫下了這段驚人的想法：「天才的好處是他像所有人，但沒有人像他。」毋庸置疑地巴爾札克這位天才本身就是例證，不是因為他闡明了道理，而是因為說服力十足。摘自Alain 《論教育》

早上就試著降低上課時的講話音量。

我知道了，因為上課時，我認為自己是在闡明道理，意味著這是真理，你們都要聽進去，所以會加大音量。如果，我心中想的是「說服」，那麼表達的形態就會不一樣…………

我想，教育是應該採取「說服」的形態，而不是「闡明道理」。

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以下一位有緣人分享：藉由精舍的分享文，最近發現了自己的好幾個缺點，比如說打破沙鍋問到底，什麼事都想要刨根究底，想

https://www.msn.com/zh-tw/news/national/%E5%A6%99%E9%BD%A1%E5%A5%B3%E7%94%9F%E6%97%A5%E5%AE%B4%E6%B3%A5%E9%86%89%E9%81%AD%E5

我媽媽很厲害吧！

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https://www.msn.com/zh-tw/health/other/%E5%96%9D%E7%BD%90%E9%A0%AD%E6%B9%AF-%E4%B8%8D%E5%88%B01%E5%A4%A9%E6%AF%92%E7%99%BC-%