哈佛名師 2
子曰：質勝文則野，文勝質則史；文質彬彬 然後君子。

梅曼：『有才能的人，往往傾向於擁有多方面才能。』比如說，一個人可以同時是化學方面的，非常清晰的思考者及優秀的音樂家，這兩方面的身分可以並行不悖。或對文字感興趣的人，也可能對法律感興趣，甚至對劇場感興趣，他對文字的使用及身體在空間中的使用，及如何構思一個意見或主張都感到興趣。

『浸淫藝術人文，是身為人的一部分，它不是特殊人從事的特殊行業。』

一般人以為舞蹈只是動手動腳，是不正確的觀念。『舞蹈，事實上是種空間形式，你學習在時間中雕塑空間。』

看看歐洲國家吧！藝術人文，受到相當多的挹注，是生活和文化的中心部分，是件重要的事情。

『在米蘭，在街上賣橘子的人也聽歌劇』，這是他們生活的一部分。你去教堂，便能見到美麗的畫。我曾主辦「向表演藝術家學習系列」，邀到爵士樂老手伊利諾‧雅各當駐校藝術家。

我認為人們，總在尋找某種超越日常生活的經驗，有時日常生活是很無聊的。『我們都在尋找某種更大的善，或更高的思想形式』。我認為這就是人們爬山、去教堂或去美術館的原因。他們必須自己決定想法。他們必須知識廣博到能對事情做出他們自己的決定。

『藝術，能把你提升到另外一個領域，使混亂的生活產生一些秩序』。

『藝術家，近來已經感覺到他們的工作不是要去粉飾太平，而是要去面對社會上的問題，這才是他們的角色』。他們不應該只是畫美麗的畫，他們應該是這個國家政治生活的一部分。

藝術家，有趣的地方是在於他們「思考的方式」，我指的是他們看的方式或他們聽的方式，及他們如何把那傳達給我們。

(米拉‧梅曼Myra Mayman 哈佛大學 拉德克利夫學院 人文科學 辦公室主任)

李鈞震12.18.2007：『知識經濟的時代來臨，一個人要不斷的充實知識、增加專長、五育均衡，才不會與現代文明脫節。』

除了每個人都應該具備一項以上的「專業能力」外，自己體能的強健鍛鍊、運動比賽的欣賞，參與社會的社團活動、自己組織領導同好會，自己藝術表演能力的訓練、欣賞不同藝術領域的演出，精研經典、樂於學習不同領域的知識。如此，才能具備多元化的思維、寬廣的眼光與休閒生活的品味。

『人只要多受教育，就是個人的社會競爭力的提升，就是國家整體文化的進步』，也使自己跟得上時代的進步，容易轉業，不會被社會淘汰。所以，不論百工、各行各業，都應該不斷學習，接受大學教育。

『藝術活動，可以激發人的思考，可以反省自己，幫助人們找尋生命意義，增強生命的鬥志』。

台灣每個人都應該，多多參與各類型藝術活動。台灣社會的各種亂象，只要政治人物、新聞媒體主管、企業大亨，『毎周都撥空參加藝術活動』，必能改善。

莫札特：音樂 使野獸 彬彬有禮。