李家同：這年頭大家關心的是經濟發展，流行的名詞是知識經濟、奈米科技等等，我卻在我的文章中提出一個回歸基本面的觀念，就是一切從基本做起，這本來應該是天經地義的事，可是沒有人喜歡聽，因為這種作法是相當不耀眼的。我們的老師們，應該注意學生要學到基本知識，可是他們多半不會這樣做，結果呢？

我們國家是一個很上進的國家，我們希望自己有很高的科技水準，有世界一流的大學，政府也的確推動了很多的計畫，我們隔一陣子就在尖端科技上投下大把銀子，奈米科技、生物科技等等令人肅然起敬的名詞。我們的計畫，除了喜歡強調尖端以外，還強調所謂的前瞻性，也就是說我們必須往前看，必須和世界上先進國家科技的腳步看齊。

但是，我們有時候忘了一些事，那就是我們之所以沒有太好的科技成就，並不是因為我們在尖端科技上下的功夫不夠，而是因為基礎科技不夠好。我國在精密機械方面的技術落後得很厲害，我們不可能因為懂了奈米科技，而提高現有的精密機械水準，事實正好相反，我們必須先有精密機械上的良好基礎，才可能再上一層樓進入奈米時代。

精密機械並不是基礎工業，而是一種尖端科技，要有精密機械工業，必須將基本的機械設計技術搞好，但是，又有誰肯出來提倡我們必須先打好基礎呢？
生物科技，對人類的確非常重要，生物科技如果要落實，最後一定要靠化學工業，我們在這方面的基礎仍然不夠，不太可能負擔起這個重責的。

尖端科技絕對要建築在基本科技之上，基本科技不夠好，尖端科技就不可能冒出來，先進國家早已有了基礎，所以可以做非常先進而尖端的研究。我們盲目的跟進，常常做不出所以然。任何一個運動員要有好的表現，必須要先有好的體格，如果是骨瘦如柴的人，不論如何練習都不可能搞出名堂來的。

1.我們還有許多基礎不好，就有人妄想做亞太航運中心、亞洲金融中心，提倡這個觀點的人，其實自己什麼也不會做。

2.我們絕大多數在大學教「教育」的教授，一生也沒教過中、小學，卻在大學教學生如何教小朋友讀書。我們有許多傳播學院的教授，沒當過記者，不會寫稿，沒跑過新聞，卻教學生如何當好新聞記者。我們有許多EMBA的教授，根本沒做過生意，就要教別人怎麼管理公司，這是台灣沒有基礎的主因之一。

3.我們有許多大學教授、校長沒有「五育均衡」發展，他們也不會要求學生五育均衡，也不敢，這是台灣沒有基礎的主因之二。

4.台灣的國會立法委員，沒有人寫過國際級教科書，也看不懂國際學術論文，明顯沒有學問，卻要制定影響全國人民生活的法案、決定教育經費、決定中研院經費，這是台灣沒有基礎的主因之三。

5.所有新聞媒體主管，基礎知識不如嘉義高中的學生，這是媒體新聞自由，卻一天到晚破壞社會秩序、報錯知識、侵犯人權，以致成為社會亂源的原因，這也是台灣沒有基礎的主因之四。

6.絕大部分台灣的法律系教授、法官、檢察官、律師搞不清楚「違憲」跟「不違憲」有什麼差別，這是造成台灣沒有法治、不尊重人權的原因，這也是台灣沒有基礎的主因之五。

7.台灣的所有理工學院的教授，99% 搞不懂《熱力學》，有些搞不懂熱力學的教授沒耐心研究，轉行當作家，這也是台灣沒有基礎的主因之六。

(李家同啟迪2/李鈞震2.24.2008)