2010-06-28 21:08:57塔裡的男孩
公私
（圖／布赫茲）
三年級畢業後，沒有課務的我理應輕鬆自在。但是，無端冒出兩件事讓我鎮日煩悶不見喜色。
學務主任請辭，我成了校長延攬的人選。能獲得長官的賞識是種榮耀，表示自己的表現獲得肯定。可是擔任生教組三年下來略顯疲態，計畫下學年擔任專任教師，以陪伴妻子適應新環境的緊張與初為人母的不安。且帶班也是我未來的目標，總覺得沒帶過班就不像是個真正的老師。每次畢業典禮進行，看到導師與學生之間的情感真摯，令我羨慕。
包含當面、寫信、簡訊、電話方式，婉拒校長六次之多，仍無法打消他的念頭，困擾不已。於公，拒絕怕被說是不識大體不願意協助校務；於私，已經預料未來孩子出生會更加忙碌。兩難啊！
一件煩人事未平，一件惱人事又起。校內這幾日為了「導師輪替制度」 的積分算法搞得很不平靜。可笑的是，兩年前校務會議通過的時候，大家都沒意見舉手通過。現在真正要實行了，攸關個人權益，意見紛沓而來。這就是人性吧！
不好意思!再問2個問題
Q1:下列詩句何者用月亮表示"思念"之情
A.野曠天低樹,江清月近人
B.舉杯邀明月,對影成三人
C.明月幾時有,把酒問青天
D.露從今夜白,月是故鄉明
答案給D我覺得怪怪的
Q2:目睹孔子遺書,唯愛春一部;心存漢家正統,豈融吳魏三分?這首詩的翻譯是什麼?為何是指關羽?關羽又沒有漢家血統!!
版主回應
Q1：都已經說出故鄉了，沒有思念之情嗎？Q2：有些關公的雕像，手上有拿書，即為孔子所作的《春秋》。
關羽輔佐劉備，劉備是漢景帝之子中山靖王劉勝的後代，
豈不是心裡想的都是漢家嗎？ 2010-07-03 17:38:19
老師,問你一個問題
以下哪一組框框內的意思相同
A.蜀之[鄙]有兩僧/行事之[鄙]
B.貧著自南海[還]/[還]盧樹桑
C.西蜀之[去]南海/相[去]復幾許
D.起有[常]哉/家貧不能[常]得
版主回應
A.偏遠地方/淺陋B.回來/？(我沒看過，語出何處？)
C.距離/距離
D.不變的道理/時常 2010-06-30 22:54:31
唉!計劃永遠趕不上變化
誰叫你有那麼好才能呢
不過話說回來
這才是人生嘛
人生哪那麼順利
樣樣都能照計劃進行
能樣樣如意的只有天堂或西方極樂
既成定局
開心接受吧
就當成是磨練和挑戰吧...