2008-03-15 22:23:27stabber
2001 油汙拓展者日誌
油汙拓展者日誌
不知道還有多少人記得2001年的阿瑪斯號漏油事件，這是當時躬逢其盛的紀錄
整個事件也間接的讓當時的環保署長下台謝罪，其實，扣除掉一些不良的發言
他是個還不錯的署長說 ..... /_
2002年二月中有再去龍坑看了一次，基本上除了一些外行人不知道的油渣
和一些附著物外，當地生態環境已經在復原了，說不定再過一段時間
有人會以為那些黑黑的部分是岩石原來就有的部分
-------------------------------------------------------
2001 阿瑪斯號於墾丁龍坑外海觸礁漏油
0202
早上，買了一份報紙，計畫著晚上要去看電影，不經意的瞧見
老闆的文章，希臘籍貨輪阿瑪斯號於龍坑外海失去動力觸礁後
燃料油外洩已經污染到墾丁龍坑沿岸，卻依然沒有政府單位關心的新聞
想起過年前好像有聽過貨輪在墾丁外海發生意外的新聞，沒有後續報導
就沒有關心 .......
0205
早上，接到老闆的電話，說他還有事無法下高雄，要我和陳邦富老師連絡
看是學長或是我跟著陳老師於當天下午到墾丁去看看實際情況
經過很努力的連絡後，學長出現，打算讓學長跟著去，可以去處理自己的事情
卻不料中午陳老師辦公室告知要明天早上再過去，學長已排定實驗
就只好準備著採樣裝備，跟改著明日計畫，去當個小跟班
0206
早上 8:00 在小港機場與陳老師會合，人陸續到齊後，就往墾丁出發
有江立委、海生所的研究生、陳老師辦公室成員和我
約 10:30 到達墾管處行政中心，當時舊水保處處長正在主持跨部會的協調會議
約略看一下，有漁業署、海巡署、國防部、內政部、屏東縣長、墾管處....
因為只是個小跟班，不能進去，站在窗外聽著現場狀況的討論
中午到龍坑現場，看了一下現場的慘狀，潮間帶生態幾乎全毀
亞潮帶還有一些綠綠的海藻，和可能受到污染的紅褐色藻類
採了一些汙油的樣品，心情很像那些油，黑壓壓的。
當了大愛和TVBS的模特兒，不知道有多少人看到那隻沾滿油汙的左手，
後來去跟海生所的學長聊天，看他們採集部份的生物樣本，問一下現場的狀況，
沒想到卻得到之前清理時已將生物殘骸直接處理掉，在想著這以後要如何求償 .....
下午回到墾管處，會議依然進行著，討論著細部的合作適宜
漁民來抗爭，喊著生態的口號，要求著維持生計的基本需求，看著人性醜陋得一面
墾管處處長下來協調，可是因為跨部會小組（或者說Leader)尚未進行運作
並不能給太多承諾，抗爭的漁民喊著環保署署者來時要把場面弄大一點
待抗爭後，我們一行人默默的往著回家的路前進
0207 - 10
找不到老闆，老闆好像開始忙了 .....
防災研究中心開始運作，被分配要去墾丁跟著老師進行”龍坑油汙清除”紀實
調整著自己的實驗計畫，跟儀器廠商check儀器的問題，開始痛恨著那艘船
整個行事曆要重新規劃，不過能到現場去進行長時間的記錄，卻也令人雀躍
畢竟自己所學有機會在現場得到印證，比起只是書本上的東西好多了
0212
晚上，開著會議討論著工作隊去那邊的主要工作事項，老師們討論著很熱烈
在旁邊的我們很努力的聽著一些不會出現在新聞媒體的內線消息，
規劃著這兩個禮拜的生活。
回到寢室後，跟已經到現場的同學討論著工作隊的進行模式，順便問問現場狀況
得到不太樂觀的消息 .........
0213-0215
看著報導，問著實際狀況，想著淒風苦雨下，冒險犯難的英勇國軍清除著油汙
弄著自己的實驗，玩著歸天的生物濾床 .......
0216
自己騎著機車奔馳在省道上，落山風真的有點大，下次要提醒自己不要做傻事
到南灣時和大裕學長連絡，遇到楊宗勳老師，老師的記性不錯，
一年前上過他一門課而已，他卻記得我，跟他閒聊著，順便問問他的意見
下午和張揚祺老師在龍坑會合，回工作站整理資料，下午到墾管處研習中心參加
國軍和環保署完成第一階段工作的交接記者會，聽著軍方制式的報告
環保署長的感謝之意，天氣開始變差，雲密佈著，晚上下著小雨 .......
0217
早上先到墾管處抄一些現場風速等的資料，再到龍坑現場，油污確實不像 6 號時
那麼嚇人，跟著到處問、到處看，風浪很大
約 11 點到達海生館參加環保署的諮詢會議，記錄著專家學者的意見
和現場狀況的報告，多學了一些東西，也或許是時間不夠，會議中只確定
高潮線以上和以下該用不同方式處理
下午和孟德學長會合，再到龍坑現場採一些樣，跟高港局的人討論狀況
順便要了一隻手工藝品
站在台灣最南端的感覺確實很美，狂風激起的浪花也很壯觀
走在裙礁地形上，想著沒有油汙時的美
0218
早上依然先到墾管處問一下狀況，記錄一些東西，再到龍坑現場訪談
天氣較佳，有一些潮池和海溝有著小魚出現，撿了一個鐘螺
被學長放生了，或許讓他留在那會比較好吧 .....
再和學校沛宏學姊確定不用留守後，一群人做完今天的工作記錄就打道回府
疲累的心情稍稍解放
--
之所以要命名 油汙拓展者日誌 是因為布鞋上沾滿污油
走到哪拓展到哪 ...........
不知道還有多少人記得2001年的阿瑪斯號漏油事件，這是當時躬逢其盛的紀錄
整個事件也間接的讓當時的環保署長下台謝罪，其實，扣除掉一些不良的發言
他是個還不錯的署長說 ..... /_
2002年二月中有再去龍坑看了一次，基本上除了一些外行人不知道的油渣
和一些附著物外，當地生態環境已經在復原了，說不定再過一段時間
有人會以為那些黑黑的部分是岩石原來就有的部分
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2001 阿瑪斯號於墾丁龍坑外海觸礁漏油
0202
早上，買了一份報紙，計畫著晚上要去看電影，不經意的瞧見
老闆的文章，希臘籍貨輪阿瑪斯號於龍坑外海失去動力觸礁後
燃料油外洩已經污染到墾丁龍坑沿岸，卻依然沒有政府單位關心的新聞
想起過年前好像有聽過貨輪在墾丁外海發生意外的新聞，沒有後續報導
就沒有關心 .......
0205
早上，接到老闆的電話，說他還有事無法下高雄，要我和陳邦富老師連絡
看是學長或是我跟著陳老師於當天下午到墾丁去看看實際情況
經過很努力的連絡後，學長出現，打算讓學長跟著去，可以去處理自己的事情
卻不料中午陳老師辦公室告知要明天早上再過去，學長已排定實驗
就只好準備著採樣裝備，跟改著明日計畫，去當個小跟班
0206
早上 8:00 在小港機場與陳老師會合，人陸續到齊後，就往墾丁出發
有江立委、海生所的研究生、陳老師辦公室成員和我
約 10:30 到達墾管處行政中心，當時舊水保處處長正在主持跨部會的協調會議
約略看一下，有漁業署、海巡署、國防部、內政部、屏東縣長、墾管處....
因為只是個小跟班，不能進去，站在窗外聽著現場狀況的討論
中午到龍坑現場，看了一下現場的慘狀，潮間帶生態幾乎全毀
亞潮帶還有一些綠綠的海藻，和可能受到污染的紅褐色藻類
採了一些汙油的樣品，心情很像那些油，黑壓壓的。
當了大愛和TVBS的模特兒，不知道有多少人看到那隻沾滿油汙的左手，
後來去跟海生所的學長聊天，看他們採集部份的生物樣本，問一下現場的狀況，
沒想到卻得到之前清理時已將生物殘骸直接處理掉，在想著這以後要如何求償 .....
下午回到墾管處，會議依然進行著，討論著細部的合作適宜
漁民來抗爭，喊著生態的口號，要求著維持生計的基本需求，看著人性醜陋得一面
墾管處處長下來協調，可是因為跨部會小組（或者說Leader)尚未進行運作
並不能給太多承諾，抗爭的漁民喊著環保署署者來時要把場面弄大一點
待抗爭後，我們一行人默默的往著回家的路前進
0207 - 10
找不到老闆，老闆好像開始忙了 .....
防災研究中心開始運作，被分配要去墾丁跟著老師進行”龍坑油汙清除”紀實
調整著自己的實驗計畫，跟儀器廠商check儀器的問題，開始痛恨著那艘船
整個行事曆要重新規劃，不過能到現場去進行長時間的記錄，卻也令人雀躍
畢竟自己所學有機會在現場得到印證，比起只是書本上的東西好多了
0212
晚上，開著會議討論著工作隊去那邊的主要工作事項，老師們討論著很熱烈
在旁邊的我們很努力的聽著一些不會出現在新聞媒體的內線消息，
規劃著這兩個禮拜的生活。
回到寢室後，跟已經到現場的同學討論著工作隊的進行模式，順便問問現場狀況
得到不太樂觀的消息 .........
0213-0215
看著報導，問著實際狀況，想著淒風苦雨下，冒險犯難的英勇國軍清除著油汙
弄著自己的實驗，玩著歸天的生物濾床 .......
0216
自己騎著機車奔馳在省道上，落山風真的有點大，下次要提醒自己不要做傻事
到南灣時和大裕學長連絡，遇到楊宗勳老師，老師的記性不錯，
一年前上過他一門課而已，他卻記得我，跟他閒聊著，順便問問他的意見
下午和張揚祺老師在龍坑會合，回工作站整理資料，下午到墾管處研習中心參加
國軍和環保署完成第一階段工作的交接記者會，聽著軍方制式的報告
環保署長的感謝之意，天氣開始變差，雲密佈著，晚上下著小雨 .......
0217
早上先到墾管處抄一些現場風速等的資料，再到龍坑現場，油污確實不像 6 號時
那麼嚇人，跟著到處問、到處看，風浪很大
約 11 點到達海生館參加環保署的諮詢會議，記錄著專家學者的意見
和現場狀況的報告，多學了一些東西，也或許是時間不夠，會議中只確定
高潮線以上和以下該用不同方式處理
下午和孟德學長會合，再到龍坑現場採一些樣，跟高港局的人討論狀況
順便要了一隻手工藝品
站在台灣最南端的感覺確實很美，狂風激起的浪花也很壯觀
走在裙礁地形上，想著沒有油汙時的美
0218
早上依然先到墾管處問一下狀況，記錄一些東西，再到龍坑現場訪談
天氣較佳，有一些潮池和海溝有著小魚出現，撿了一個鐘螺
被學長放生了，或許讓他留在那會比較好吧 .....
再和學校沛宏學姊確定不用留守後，一群人做完今天的工作記錄就打道回府
疲累的心情稍稍解放
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之所以要命名 油汙拓展者日誌 是因為布鞋上沾滿污油
走到哪拓展到哪 ...........
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