這是一個23年前的約定。

高一的數學老師，是個書法、篆刻家，師事謝宗安、王壯為先生，那時我的數學程度很差，每週六上午，老師讓我和幾位同學到家裡，免費幫我們加強數學，師母常常留我們吃午餐，吃過午餐之後，老師書社的朋友會到老師家寫書法，有時，我跟同學也會留下來看他們寫字。我不會寫書法，但在聽老師和書社成員討論之間，學著如何欣賞書法。老師的字，外型很醜，曾問老師：『為什麼別人寫字都寫漂亮，你卻要寫醜？』老師說：『書法表現自己的心性個性，我是農家子弟，從小在牛背上讀書，鄉下人質樸務實，字醜沒關係，越醜越好。』那時不懂，只覺得老師的字，越寫越醜，越寫越怪，寫得像是技法拙劣的工匠鑿的石碑似的。書社沒聚會的時候，週六下午，老師會帶我們去故宮看書法，一幅一幅講給我們聽，再對照那些名家的人生，漸漸的，一幅字看久了，慢慢看出書法的滋味。再回頭看老師的字，變成不帶任何矯飾，真性情的表現。

高一學年結束，老師赴德攻讀數學博士之前，說要寫一幅字給我做紀念。那時，很沒大沒小的跟老師說：『老師，我家沒地方放，你要送我的字先寄放在你那裡，等將來我買了自己的房子，再跟你拿。』老師不假思索，立刻點頭答應。 

2011年7月初，出差蘇州，某日在msn上看到多年未見的寶科大同事豪哥，暱稱改為：『工廠盤點放假五天，不能返台，該去哪裡好呢？』馬上回：『到蘇州來看我。』豪哥真的二話不說，買了機票，從東莞搭飛機到蘇州，請大陸同事Amber幫忙上網買了客運車票、訂了青年旅社，跟豪哥到蘇州附近的西塘古鎮走走。豪哥看到大街上的古玩店，大喇喇的走進去東瞧西看，看上了一對保存完好明朝的窗花，坐在哪裡跟老闆喝茶談價格，講了半年，老闆不肯讓價，當晚沒成交。第二天早上，走到一條觀光客不會走進去的偏僻小巷弄，發現一間毫不起眼的小古玩店，走進去看到這對清末民初的破損老窗花，我一見就很喜歡，還了價，老闆也沒堅持，不到十分鐘就成交了，想買的人還沒買到，陪著逛街的倒是買了。

成交之後，老闆用報紙、紅繩隨便綁綁，豪哥問：『你沒事買這個幹嘛？』那時，才剛買下第一間小套房一年多，二十年房屋貸款才繳幾期而已，縱有換屋的美夢，心裡也知道短期內要實現的機會微乎其微，聽到這個問題，卻不經大腦的回答：『等我換兩房的時候用。』回蘇州後，發現我的行李已經超重，又麻煩長駐同事Marco返台時幫忙Hand Carry回來，帶回家之後，小套房沒地方放，報紙、紅繩的包裝拆也沒拆，直接放在衣櫥最上方收著，心想：『不知哪年哪月能讓它重見天日？！』
 

去年，買下隔壁套房，給設計師的裝潢需求上寫明，有一對老窗花，想請書法家老師寫好之後，裱褙掛在家裡，要預留空間，而且不想要一直擦窗花的灰塵，最後，設計師麗鈴巧妙的把這對窗花，崁在房間門上，外面用玻璃罩起，作成畫框的樣子，完全符合我又愛東西美，又懶得打掃的需求。

裝潢好之後，立刻到政大去請已經當應用數學系教授的書法家老師來家裡吃飯，跟老師說：『老師，我要來領高中時寄放在你這裡的字了。』老師點點頭，過了兩週，打電話命我去老師家拿，想不到，老師一口氣寫了四幅字給我。還交代我不要拿去外頭亂裱褙，指定了安和路的育英堂裝裱。
    第一幅掛在客廳電視櫃上方的『觀心』，是老師晨起打坐之後，筆隨心至，一揮而就的作品。筆力穿透宣紙，一式兩份，老師自己留了第一張，墊在底下的第二張就給了我，老師希望我時時觀照內心，保持清明的本性，不要被外物蒙蔽。

拍了家裡的照片，帶去請育英堂曾先生裱褙，配合裝潢，選了個很中國風的外框。

    第二幅『開心』，掛在一開門馬上可以看到的牆面，老師說：『回到家，就要把其他擾心的雜事放開，回家打開門，就開心。』老師說解的時候，睿睿指著字說：『媽～你看，這個心，這兩點是眼睛，底下像是笑開的嘴巴，真的很開心耶！』

替這幅字選了個竹節畫框，希望能開開心心的節節高升。 

睿睿的房門，老師寫了『樂天』，希望睿睿樂天自得。 

我的房門，老師給了『安居』，希望我安居悟道。裝潢的時候，麗鈴問要不要請木工幫忙把花窗補好，想了想，缺了的正是歲月的痕跡，何必一定要把它弄得完美呢！還是保留了花窗買來的時候，缺角破損的樣子。

看到家裡這些東西，就會想起老師、同事、朋友的情誼，充滿美好回憶、溫暖友情。有這些好師長、朋友的扶持幫助，就是人生最重要的資產了。