我在許多華人父母口中，得知「大禮物計畫」測驗通過後的孩子，就有資格送到一所專門的M小學，接受特別（類似跳級）的資優教育。那裡的老師及資源，都是政府贊助，並年年追蹤的。

此地的華人、印度人、各種亞裔人士無不以此為目標，希望孩子擠進窄門，接受更多特殊教育。因為接下來就是：一系列更好的初中及高中教育等著孩子，政府已經為這些孩子規劃好，通往優秀大學的快速道路。

我們呢？由於還未決定留在美國還是回台定居，加上對跳級，還有對M學校也有些疑慮，所以我們對小熊的測驗，只是抱著觀察的心態而已。

今天我沒幫小熊帶午餐，小熊與我到餐廳去買飯。可能是我在的緣故吧，小熊很乖的選了不少健康食品：主餐是披薩加上草莓牛奶、一碗水煮豌豆、一碟生菜沙拉、一碟綜合水果。

回到教室觀察一下，十位同學有七位都是自己帶午餐。不過其中只有一位的三明治與香蕉合乎熊媽的午餐標準，其他人不是在吃洋芋片，就是吃餅乾。

Trent的午餐是巧克力餅乾與玉米片，加上Hi-C果汁。亞當吃完巧克力餅乾，還有一包糖果粉當甜點？
美國孩子吃的午餐，還真是與眾不同，連媽媽帶來的愛心午餐，都這麼美國？（熊媽臉上三條線中……）有人曾說：讓孩子吃學校的營養午餐不好，自己帶比較好。但只要孩子選得對，還是可以吃出健康的。

吃飯時間也沒閒著，藍莓老師說話了。

「請舉手回答我的問題吧？如果今天要去旅行，可以去任何你想去的地方。除了家人，你想帶誰去？」
每個孩子都搶著舉手回答。男生多半要帶好友，女生除了好友，還要加上藍莓老師。（證明女生果然比較貼心！）

藍莓老師繼續問：「再來一題，如果可以，你喜歡變大還是變小？理由是什麼？」各種千奇百怪的回答都有，理由更是想像不到。小熊說想變小，理由是可以玩他的新玩具：迷你滑板車。

「你最討厭做的家事是什麼？」

小熊說是Clean up，老師要他仔細定義：是打掃房間？還是洗碗？還是收自己的玩具？

Trent說他討厭掃房間；亞當則說：「我從不用做家事。」（熊媽心裡偷想：這是你的幸運還是不幸？）
「老實告訴老師：你一天看多少時間的電視？」老師眼神炯炯地繼續問。

大多數的孩子都說一小時或兩小時。小熊也老實的說半小時到一小時。亞當說七個小時。老師與我有點不相信的笑看對方一下。

問題緊湊而有趣，孩子們樂在其中。離開前，我與小熊玩了兩次Batik的益智遊戲。我老神在在的以為：小孩子遊戲，沒什麼了不起的！結果，兩局我都輸了。