「青年的鬥志／是壯麗的詩篇　是遼闊的蒼穹／包容社會前進的偉大力量／向前進　怒海濤濤／向前進　熱血奔騰／向前進　絕不放棄／攀登生命黎明之山／青年高舉勝利之旗／揮舞著　高呼著／在曠偉的藍天證明師匠的偉大／青年／只有勝利的義務／絕無失敗的權利／勝利　乃青年之別名！」

　　二○○七年，面臨繁重課業、速食店的打工疲憊、行事曆上滿滿的學會活動、以及家裡的經濟窘境……在最痛苦時，寫下這段詩句，告訴自己，一切唯有確信與堅持。3年過去了，我走到現在……

　　大學畢業之際，很有福運地能夠參加此次「文化大學服務隊」，前往位於花蓮太魯閣的富世國小。隨之而來的卻是費用的問題，因為經濟一直是自己大學時期不斷面臨的課題。雖然父母相當支持，但我仍在心中深深的決意！──「自己要負責！不能再讓父母負擔了！勝利就該由自己的雙手創造！」於是，我開始向御本尊唱題祈求。

　　某天中午在學校用餐，信手拿起桌上傳單翻看，突然看到由教育部卓越計畫獎勵，學校教學資源中心所舉辦的徵文比賽，主題是希望學生能夠分享參與校外活動的心得，當下心想，「校外活動」不正是指大學時期參與的各項學會活動嗎？儘管自己因撰寫羅盤針、福運月刊稿件及報導部報導稿，受到許多磨練，卻從未有投稿參賽的念頭，這回，我決定一試。

　　離報名截止日期雖只剩不到兩週的時間，幸而自己每次參加完活動都有撰寫心得的習慣，因此能夠在短時間中匯整出一篇以〈吶喊青春勝利　譜寫光榮黃金日記〉為題的文稿，內容涵括參加快樂學習藝文營、雄鷹會、暑期國高研、服務隊、兩岸小天使交流等活動心得，字數近一萬字，且在文章中，一再訴說人生之師池田先生給予我的正確人生方向。

　　稿件寄出，當下心中充滿確信，因為我堅信創價青年胸懷師匠、胸懷哲學，我絕對可以在眾多稿件中脫穎而出，獲得青睞。這並非是驕傲，而是身為池田先生弟子的自豪，同時也明白，我要藉由自己的文字，訴說師匠的偉大。

　　果然，最後我獲得第一名的殊榮！

　　得知獲獎，我立刻向御本尊唱念感謝的題目。其實在整理歷次參加活動的心得過程中，心中滿滿的都是感恩與感謝，來自非常平凡普通家庭，個性懦弱的我，能有今天的自己，一切都是因為學會的栽培，以及師匠的指導，真的除了感謝還是感謝。

　　池田先生說到：「從方向上來說，青春是『東』，是太陽昇起的方向。青春是面向太陽生活的。因為是『成長的季節』，所以快樂很多，但痛苦也不少。青春是苦惱的季節，所以不能逃避痛苦。要一面痛苦、一面苦惱，一面追求太陽，朝著太陽前進！」

　　回想3年前，某天活動結束已晚，回到家後，母親哽咽的話語使我難過。母親為其無法給予孩子過好日子，過著比其他孩子辛苦的生活而自責，她希望我一定要過得幸福。3年過去了，現在的我真的好幸福！

　　永遠也不會忘記，在一次又一次的低潮與困境中，因為前輩的鼓勵，與池田先生的指導，讓我能夠掙脫生命憂鬱的枷鎖。我始終相信，擁有共戰好友、擁有前輩以及偉大師匠的我，是那麼的幸福！何德何能，渺小如我，因為值遇妙法與恩師，才有現在這個即使哭泣也堅強活下去的自己！

　　未來，我決意發揮所長，作為偉大師匠手中的筆，作為言論的鬥士，做為妙法的作家，以自己的奮戰與勝利的人生，吶喊：「有信心，真是幸福！」