2006-08-23 15:27:43沐龍燭楓
2006暑期快樂學習藝文營心得──跳脫「封閉」，回歸「原點」
每天，人們總是重複著一貫的路程，在封閉的圓環中，永遠找不到起點與終點。在歲月的磨蝕下，逐漸對週遭事物不再好奇，甚至喪失生命的熱情。而廷梅老師的一通電話，使我再次回歸「原點」，那就像是將自己提高到一個層次，跳脫出閉塞的生活模式，以寬廣的心胸凌空俯視這段日子的每事每物，一種新的體會、新的感念在心中無法抑制的延伸……
這次活動自三月份教師部於華山的研修便首開其端。在每個老師們積極的籌策下，一個概念逐漸成形──決定以孩子們最感興趣的「三國」為主題。老師們專業的歷史、地理與音樂等方面的教學經驗，配合大專部同學活潑有趣的帶動，期望孩子們能在歡樂中學習成長。
此次投入的大專部同學主要來自文化及東吳大學，同時幾位在去年曾經投入過的同學，也再次加入，一同在活動中建立起堅強的共戰情誼。另一方面，在育珮和孟泊兩位組長的帶領下，每天同學們都能以宏亮的唱題聲面對一天的挑戰。
由於老師們的信任與期待，此次活動中大專部同學必須準備十部的話劇及八篇為孩子們準備的劇本。當中「燒藤甲七擒孟獲」這部由大專部同學演出，長達二十分鐘的話劇，由我負責撰寫劇本。儘管先前已有經驗，然而要如何寫出一部適合孩子們觀賞又不失主題性與趣味性的劇本，著時是項挑戰。
終於，劇本在同學們的努力下逐一完成，而接下來便是艱鉅的排演，許多同學都必須擔任好幾部話劇的角色，在練習中，培養彼此的默契，異體同心地完成每項挑戰。另外，開場舞、串場及結業式的帶動一共三個舞蹈，也是同學們花最多心力的部分。就在同學們辛苦的練習過程中，組長育珮則開始著手布置會館的動作，在同學一番努力下，錦州會館被佈置成「三國風」十足的最佳學習環境！
看著同學們的投入與辛苦，我唯一的想法便是盡自己所能承擔使命，減輕同學的負擔。由於時間的緊迫，活動的三天，常常是熬夜利用電腦軟體，趕製隔天要使用的話劇背景。然而抱持著堅強的信念，一到會館，我仍堅決要以充滿精神與活力的笑容面對所有的孩子與夥伴！
「快樂學習營」是我信心的原點，能夠再次回到自己的原點，於活動中，和來自不同信心背景的夥伴們，一同培養彼此的默契。同時肩負的重大使命，更是再次挑戰自我的機會。活動中，難免發生許多突發狀況，卻也是考驗大家的時刻，幸而在大家堅強的信心，與這段時日建立的友誼，總是能夠化解一次又一次的困難與問題。
好比是海邊矗立的礁岩，就算再大的濤浪襲來，我們仍無所畏懼。在活動最後一天，高唱勝利凱歌的同時，能夠在所有人心中留下深刻的印痕，是此次活動最動人的畫面──一個跳脫封閉，以信心與愛心為原點，永不停歇、永遠擴大的友誼連帶！
這次活動自三月份教師部於華山的研修便首開其端。在每個老師們積極的籌策下，一個概念逐漸成形──決定以孩子們最感興趣的「三國」為主題。老師們專業的歷史、地理與音樂等方面的教學經驗，配合大專部同學活潑有趣的帶動，期望孩子們能在歡樂中學習成長。
此次投入的大專部同學主要來自文化及東吳大學，同時幾位在去年曾經投入過的同學，也再次加入，一同在活動中建立起堅強的共戰情誼。另一方面，在育珮和孟泊兩位組長的帶領下，每天同學們都能以宏亮的唱題聲面對一天的挑戰。
由於老師們的信任與期待，此次活動中大專部同學必須準備十部的話劇及八篇為孩子們準備的劇本。當中「燒藤甲七擒孟獲」這部由大專部同學演出，長達二十分鐘的話劇，由我負責撰寫劇本。儘管先前已有經驗，然而要如何寫出一部適合孩子們觀賞又不失主題性與趣味性的劇本，著時是項挑戰。
終於，劇本在同學們的努力下逐一完成，而接下來便是艱鉅的排演，許多同學都必須擔任好幾部話劇的角色，在練習中，培養彼此的默契，異體同心地完成每項挑戰。另外，開場舞、串場及結業式的帶動一共三個舞蹈，也是同學們花最多心力的部分。就在同學們辛苦的練習過程中，組長育珮則開始著手布置會館的動作，在同學一番努力下，錦州會館被佈置成「三國風」十足的最佳學習環境！
看著同學們的投入與辛苦，我唯一的想法便是盡自己所能承擔使命，減輕同學的負擔。由於時間的緊迫，活動的三天，常常是熬夜利用電腦軟體，趕製隔天要使用的話劇背景。然而抱持著堅強的信念，一到會館，我仍堅決要以充滿精神與活力的笑容面對所有的孩子與夥伴！
「快樂學習營」是我信心的原點，能夠再次回到自己的原點，於活動中，和來自不同信心背景的夥伴們，一同培養彼此的默契。同時肩負的重大使命，更是再次挑戰自我的機會。活動中，難免發生許多突發狀況，卻也是考驗大家的時刻，幸而在大家堅強的信心，與這段時日建立的友誼，總是能夠化解一次又一次的困難與問題。
好比是海邊矗立的礁岩，就算再大的濤浪襲來，我們仍無所畏懼。在活動最後一天，高唱勝利凱歌的同時，能夠在所有人心中留下深刻的印痕，是此次活動最動人的畫面──一個跳脫封閉，以信心與愛心為原點，永不停歇、永遠擴大的友誼連帶！
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