昨天看到一則新聞：一個太太每年都去探望她的老師，連續60載沒有間斷。記者訪問那個太太跟老師，老師說，以前中午要吃午飯的時候，他注意到她總是趴著休息，後來才想到她可能沒飯吃，所以每天把便當分給她一半，並鼓勵她學習向上。而那位太太銘感五內，一直到現在都還忘不了老師的恩情。

看了實在是有一些感觸的。

為那位太太的感恩而感到佩服，也為那位老師高興，他的愛在這一個知足的孩子身上開花結果，得到了完美的結局。但是也相對的為自己所在的環境和社會不安了起來。

那個時候，社會普遍窮困，孩子吃午飯要自己帶午飯，沒飯吃，家長會覺得是自己沒辦法讓孩子有飯吃，小孩也不會聲揚，他們寧可默默忍受肚子餓的痛苦，也會每天來上課。雖然經濟並不好，但是孩子想向上的態度是自發的，聽說過滿多人講述當時的情形，家長因為經濟原因不願意讓孩子唸書，孩子卻自立自強，想盡辦法也要得到繼續唸書的機會。

現在呢？社會經濟進步了，自然還是有一些經濟困難的家長。我在班上看見了好幾種不同的情形：第一個是家長經濟困難，他們不願意讓孩子知道家裡負債欠錢，但是他們很努力的賺錢，該給孩子繳錢的決不拖延，對孩子的教育也很有心，孩子雖然隱約知道家裡情況不好，但是孩子很上進。

第二個是孩子的爸媽把孩子丟給年邁的爺爺奶奶養，自己不見人影，跑路躲債去。爺爺奶奶根本沒有工作，為了孩子要繼續受教育，爺爺拼了命的想改善情況，還三番兩次的來學校，拜託老師為他們申請補助，但是他非常的合作，對孩子也非常嚴厲的管教，期待孩子將來會有所作為，而孩子呢？成績表現不錯，態度總是吊兒郎當，但是上課的時候，他總是非常的認真，雖然他嘴巴會抱怨東抱怨西，但是他也知道，教育是他想要改變環境的一條路，他要為自己負責，今天聽到他爺爺轉述：孩子說，希望可以中樂透，拿樂透的錢幫爸爸還債，全家人就可以團圓了，聽了實在是很心酸的。

還有一個是家長經濟困難，但是錢繳不出來常常不聞不問，催討也沒有結果，家長雖然有工作，但是自己工作態度也不積極，對孩子的課業一概漠不關心，我們拼了命的為他申請補助，為他申請午餐津貼，連急難救助金都幫他申請到了，但是家長的態度變成拖到最後老師學校總會幫他解決問題，對孩子的教養也是，功課也不看，簿本也不簽，有一陣子連孩子有沒有來上課都不知道。而孩子呢？自己每天只是渾渾噩噩，嘻皮笑臉，對於自己深為學生最基本的本分都不能做好，雖然很聰明，卻成天沉迷網咖，也不願意唸書，講到母親，他有著愛也有著恨，他無法割捨對媽媽的情感，卻又恨他的母親漠不關心。

我常常想，為什麼好像我們為孩子做的很多都是理所當然？孩子沒飯吃，我們心疼，所以為他申請補助，但是卻絲毫得不到一點點鼓勵，孩子覺得吃的理所當然，家長也從來沒有因為這個說一句感謝。孩子功課不寫，我像母親一樣，盯著他寫，教他生活的智慧，甚至買飯給他吃，孩子感謝我嗎？天知道。我當然不是期待我做的一切事情要他們給我感謝或是回報，我只是有一種無力，我為什麼要這樣做？一樣是提供幫助，我真的寧可拿去幫助第一種和第二種的孩子，他們有自覺，知道自己要努力，而把錢丟在百爛的孩子這裡，感覺自己好像把錢丟在許願池裡面，明知道不會有回收，卻只是求一個心安。

我想，大部分的老師都是不期待什麼回報的，只是，我們總是希望，有一天孩子能夠自己為了自己努力，有一天孩子能幫助他的家庭脫離貧窮的困境。善心人士不會沒有，但是善心人士也不會永無止境的付出，孩子，你要為自己負責任，可能社會真的不是那麼的友善，但是，你要改變自己去適應，付出你的努力去獲得，當你有一天，功成名就，你好好回報你的父母就好。只要看見有一天你願意為了自己而改變，我們的心中就會感到安寧，就會感到開心了。