我不想我這[人]成為焦點，我只希望我的作品及創意成為焦點。



前晚(星期一)上進修課。
文化功課要交了。

這功課除了是計分，還是學校open day的展覽之一。
而且今回課堂的功課作品是公開給各同學評鑑的。

即是將會有讚的，也有批評(當然是小聲說而已…hahahaa)。

我的那個，一直不敢拿出來，因為我知道，這定會引起小哄動。

先說，我的那個作品是以Symbolism作base，再加上自己的創意。
外形是類似一盤坐的人，而他擁有9隻手，向外伸展，手上托著作品的必要主題--> candle，因題目是candle holder，而有些手還在”生長”中。

老實說，
外形確是有點千手觀音的感覺，不過，那又當然的，因我concept就是以這形像為創作藍圖。

外形”有趣”之外，而色彩也很”突出”。

用了金色作底色，以不同顏色的dots柄有排列的點在作品身上。

就簡單一點，幻想一像千手金觀音，全身都是色彩繽紛的dots就可以了。

整個就是一勁爆作品…= =…我覺得…


同學都叫我拿出來看，我就是不要。
因為有些同學的作品真的過份敷衍，有些又好像…
若我真的拿出來給比下去，他們定會”嘩﹗嘩﹗”叫的…= =

唉~

到了不拿出來評分不行的地步了。

當我從紙袋拿出來時，旁邊的人已小聲的”嘩﹗”了…

而當我拿到給大家都能看到的位置，”嘩﹗嘩﹗”聲此起彼落，我連present都不能…尷尬死了…= =

大家都不約而同的說，你拿佛像出來幹什麼…= =…(媽的﹗)

數分鐘後，我終於可以開口介紹我這作品了。


其實這是一個人，而他的手我比喻為慾望，適量的慾望能令人進步，過分的話，就像這人生多了很多的手，變成怪物了，就如慾望過量都是不好的東西。


因太緊張了，我就草草說完就閃開一邊了。


到大家評分的時刻要到。

我就像看展覽一樣，用相機拍下各同學的作品。

因為有些真的做得很好啊﹗
各有各好看。

而其他人就忙於評鑑作品，而他們的焦點，就”當然”是我那個了…

我是有心不去望他們圍在我作品前的景象的。
因我覺得，如果看了，就像很介懷投票結果一樣，其實我又不是，那我就直接不看，就跟其他作品拍照好了。


不過不看，還是得聽的。

我聽到的是搞笑非常的對話…


”我從今以後要改信四面佛了﹗”
(白痴的﹗好歹都說是個千手觀音，哪來四個面﹖)

”好了﹗我要拜囉~祝我學業進步，事業…”
(媽的啦﹗你拜都要貢品啦﹗兩梳蕉的，誰保祐你﹖)

”你看﹗做得那麼勁爆，不給這個一票都不行啦﹗”
(又不要這樣說話嘛~你能勁爆，大家都會給你一票的啦~可惜你不是…呵呵)

他們一直議論紛紛。
導師說不能將選票貼在作品上，以免影響作品。

而我又好奇想看看投票如何，就剛好給我看到一白痴同學將選票貼在我的”佛像”頭上，就像道士捉彊屍一樣，將黃色的投票紙像符的貼在”佛像”額上…我真的無力了…= =…這又生氣又好笑的…

到了最後結果，我的”佛像”以大比數出線了~


而選票的排列方式，就是圍在”佛像”旁，圍成一圓形狀。
感覺就像信眾將祈福的願望都圍在”佛像”旁，搞笑呢~

得到票數最多的作品，導師都會給個小禮物作獎勵。


教授藝術文化的導師就是不一樣，送的禮物都是有藝術氣息的。


就一本速寫薄。
不過一點都不普通，紙質很好，又厚的，真的非常好用。
而且適合任何用法，如水彩，素描，墨水等等。

不知導師在哪裡買，我還沒看過有哪在賣呢~


呵呵~功課就告一段落了~
太好啦~^^





P.S

這次功課評審令我想起上次的animation課的功課評審。
又是將各同學的作品公開，給大家評分。

而我的作品在我不知袖裡的情況下，做了不少別人不做的東東…
例如…

作品只需交出10-15秒的短片，我就做了27秒。
作品可做有聲有畫，我除了有聲有畫，加上BGM，還加多了一條聲軌，就是聲音特效。
作品不需故事性，而我就做了一個故事出來。


這些都是很手版看見功夫的事情，人人能做，我只是比別人多做了一點，想多了一點。
就這樣，那次又成了”焦點”…同學不斷的提起…= =

又說笑的”你這樣人家很難做啊﹗”，”你是不是在耍我們啦﹗”等等的說話，雖然我知道他們只是開個玩笑，但對於成為”焦點”，我確是有點抗拒的…