上禮拜上課時，想說她們段考也考完了，可以輕鬆點，同時也想給她們點課外的學習，於是帶著我以前學的一本很cute的書、讓她們自己選擇喜歡的來學，小鬼就是小鬼，但個性也不同啦，小Susan是那種愈少愈好而Jill的選擇則是充份表現出她的喜好或有興趣的一塊，but anyway.....結論是２個都上，今日的內容是～學習用英文表達家庭成員．．．

帶她們唸、並告訴她們外國人還有一些膩稱及不同的寫法、叫法，接著，我希望她們把所學的，畫出來，並標示家中成員應該放那個適當的單字，她們開始了「天馬行空」的作畫之旅～

為什麼會寫這篇，因為感動！！

天馬行空，這說法一點也不為過，卻又可以從中感受到她們小小的內心世界及最深層對家的想法、對家人的愛和她們賦予自己對家的使命～她們只有小學三年級！！

小Susan 的家跨了好幾個世代，從古時侯畫到未來（約為她們設想她們變大人時），而Jill從頭到尾都只有一個，但裡面的設備從古代到未來也全備齊，她們的第一個家都是古代的中式城堡，也都配有大砲、弓箭手及守衛...等幫他們防敵、抗外，Jill這裡有個超可愛的作法和說法，她的大門有個彈簧設計，如果那個人不受歡迎，不給他進來，但是硬闖的話，則會被彈簧彈出去～你說說看，有沒有可愛！！！！

在畫未來房子的Susan時，在我的催促下，她開始把家人加進去，她先畫她自己，旁邊畫Jill，再來是她的媽媽，她設想要出去逛街，所以大家手牽手，接著她猶豫了一下，嘴裡唸唸有詞的邊把她爸爸加進她媽媽旁邊（她的父母親離異有蠻長一段時間了），在他把爸爸畫進來的同時，自己補了一句，這是我的「幻想國度」，那爸爸也順便一起牽手．．．．

我在旁邊整個．．．．不知該說什麼．．．有股淡淡的sad。。。

Jill一直忙著「增添、升級」家中設備，但她們其實很有組織、設想得很周到、完善，她跟我說她有一個遊艇，而旁邊就有一個島，叫綠島（目前她們唯一知道的），我說，嗯，很棒，好多東西喔，但我都看不見妳的家人耶！她說有啊～她們都在船上，爸、媽、姐姐三個，我說那妳呢？她說：「我沒有跟他們一起去，因為我要去跟「仙人」買「長生不老藥水」，我乍聽之下，覺得哇靠，已經想那麼多了喔！厲害厲害！！過了幾秒，我回過神，想著平常她們是多麼喜歡出去外，多麼期待家人空閒時帶著她們到處玩玩、跑跑，那怕是一個小小的逛街，都可以讓她們雀躍不已，但在她想像的空間裡，真正要坐船出去玩，她又寧可選擇為了家人可以長命百歲而自願犧牲最期待的那個部份．．．．

 其實此時我們已經花費太多時間在這個project上，但我不忍心打擾她們的興致，一方面又覺得她們很可愛，很高興能參與她們的心裡對話，同時，也突然了解到為什麼中國人對家很重視、重視它的完整、重視每個角色所扮演的戲份，有些東西因為我們從小被灌輸、被給與，所以潛意識裡我們已有一定的形狀、認知，不論年紀，各種角色我們不會傻傻分不清楚!

另一方面我想親子間，最好的禮物我想就是「陪伴」了，雖然無形卻最具力量的，了解最真實的彼此，給與適當的回饋，這種感覺我想是溫暖的!

以當晚看得一部電影來做Ending~

唯有信任，才會有愛，而愛記得要「說」出來喲^O^