2005-04-10 23:09:04超超日記
精彩
四月七日 暖
晚上的課堂,感覺上是精彩的。它的精彩在於同學們的簡報(presentation)。更有趣的是同學們簡報時所流露出來的某些特質,反映出她們的不同學科背景和工作領域。第一組同學簡報時,心裏就猜想她們不是社工就是教師,不錯她們是社工。記者同學仔所寫下的簡報內容大綱活像一篇坊間的新聞報導,除了看得出她的記者手筆,更看得出她的急就章。老師同學,終究還是老師,但她不是那種老師。原來,每個人或多或少的都會散發出一陣陣的本科氣息和工作氣味。
回程時,在火車上碰到一位半生不熟的同學仔,跟她閒聊了數句。最後的一句,她問道﹕「妳也是社工?」當下不懂立即回應,我的樣子看起來像嗎?我在散發著一種社工味道嗎?或者,社工有樣子可看有味道可嗅嗎?但根據以上邏輯,這的確有著某種「特質」可尋。
原來,自己有著這樣的「特質」可尋,難怪一些別人總猜測我不是社工就是老師。但對不起,稱謂上我兩者也不是。
晚上的課堂,感覺上是精彩的。它的精彩在於同學們的簡報(presentation)。更有趣的是同學們簡報時所流露出來的某些特質,反映出她們的不同學科背景和工作領域。第一組同學簡報時,心裏就猜想她們不是社工就是教師,不錯她們是社工。記者同學仔所寫下的簡報內容大綱活像一篇坊間的新聞報導,除了看得出她的記者手筆,更看得出她的急就章。老師同學,終究還是老師,但她不是那種老師。原來,每個人或多或少的都會散發出一陣陣的本科氣息和工作氣味。
回程時,在火車上碰到一位半生不熟的同學仔,跟她閒聊了數句。最後的一句,她問道﹕「妳也是社工?」當下不懂立即回應,我的樣子看起來像嗎?我在散發著一種社工味道嗎?或者,社工有樣子可看有味道可嗅嗎?但根據以上邏輯,這的確有著某種「特質」可尋。
原來,自己有著這樣的「特質」可尋,難怪一些別人總猜測我不是社工就是老師。但對不起,稱謂上我兩者也不是。