「有夢最美，希望相隨。」這是一句大家耳熟能詳，十足撼動人心的話語，因為我們都愛做夢，愛做現實生活（尚）未曾擁有，但只要心想便能事成的夢；而夢想，又是不分年齡、性別、族群、階級……，有其橫跨與縱貫不同區域及世代的普遍性。大凡生命在遭受到客觀環境的制約下，其主體為求能活出絢麗光彩，便自然地會生發意欲突破圈囿，徜徉於未來美好願景的想望。當這樣的想望羅織成的夢愈美愈大，由衷所浮現出的那種蔚藍海域或者廣莫綠野，也就愈加使人憧憬、嚮往，尤其是在純真年少的孩童們身上，這類愛做夢的心願傾向表現得最為明顯。

　　本學期班刊的製作團隊在擬訂主題時，便以「童夢」作為軸心，去構思同學們回憶與想望中曩昔稚齡好夢的漫延、昇發。我們透過本刊，細看這群青少年在童稚時曾經做過的夢想，想當的或想要的概有：老師、漫畫家、髮型設計師、背包客、猜心（者）、模特兒、演員、發明家、小７店員、空姐、音樂家、廚師、外交官、ＮＢＡ明星運動員、醫生、垃圾車司機、旅行家、孝順親人、牙醫、護士、警察、醫師娘、環遊世界、歌手、舞者、畫家、獸醫、新聞主播、藝人、咖啡店老闆、作家、劍道教練、盪鞦韆（望天空）、躺臥白雲、養寵物、運動員、藝術家、詩人、攝影師、設計師、超人、烘焙師、電子工程師、幼稚園老師、到日本吃拉麵、律師、商務人士、會計師、成功的父親、姐妹花明星、快樂……。

　　由上可知，他們的夢想包羅萬象，不僅含括了我們日常生活中的六大基本需求：食、衣、住、行、育、樂等寬廣的面向；也切合了各級學校所致力投入的五大培育要項：德、智、體、群、美等博通的旨趣。不過，畢竟這是數十人的夢想集合體，並非單一個體獨有包蘊的憧憬樣態，有些人固然同時多夢，且變來變去，但終究不能混言其擬欲培植五育兼備的素養，以成為益助社會各層生活需求的人才。尤其是他們的童夢竟然已如此務實，大多是想要成為社會中某一專業特出的人士；反而，像是變身為超人，或以天馬行空，遨遊天際之類的幻想，卻鮮少成夢，茲不禁教人憂喜參半。

　　所憂心愁慮的是，舉凡人類文明創造性的重大突破，誠皆須仰賴跳脫現實框架束縛、無窮瑰麗的自由想像力，方能在靈光乍現下，卒成願景；而此夢恐比登天還難，並不易臻得。至於所喜聞樂見的則是，他們從小便懂得立定志向，能著眼於現實專業，以開闊視野、襟懷，相信「行行出狀元」、「條條道路通羅馬」的至理；但「羅馬不是一天造成的」，我們仔細審視正值青春年華的這群學子，他們在回憶過往童夢的文章裡，已不時流露出因受現實無情殘酷的侵襲，而逐漸喪失了勇敢築/追夢的自信心傾向。像這樣缺乏自信與勇氣，以及通盤思考後擬定良策，再放手邁步去貫徹執行築/追夢大計的心緒表現，對於擬欲陶塑博雅廣識的社會菁英、國家棟樑而言，肯定是一大隱憂。因為無論何種夢想，都值得去做，但想要如願以償，卻也都須拿出強大的精神魄力與卓越的智慧才幹，並循序漸進、按部就班地去追求，方能具體落實成真。

　　有鑑於此，編輯團隊在本期班刊的製作上，便採用了「皮克斯動畫」的風格基調，藉由《料理鼠王》、《勇敢傳說》、《海底總動員》、《玩具總動員》、《怪獸電力公司》、《超人特攻隊》、《汽車總動員》等七部動畫，來編織各大家族的純真童夢；並以《天外奇蹟》與《怪獸大學》作為主要的活動場景，去負責統攝全局大夢，嘗試呼喚大家要：「莫忘初衷」。正因為這些３Ｄ動畫都是他們童年時期所最為熟悉的電影作品。「皮克斯」用貼近人心的敘事方式，結合神奇夢幻般的想像力與創造力，把很多幻想中的東西真實地呈現在電影螢光幕上，讓這群汲取它們的滋養元素而長大的孩子，再再相信：只要懷抱夢想，無畏艱難，積極造境，終能開創璀璨光明的未來。

　　夢想擘劃願景；創意造就傳奇；而勇氣則可證成王道。「皮克斯」之所以能在動畫市場裡屹立不搖，穩坐夢想王國的不敗地位，足以撼動與媲美迪士尼動畫，也正是由於他們始終秉持著堅毅不拔的意志和敢於嘗試、創新的勇氣使然。凡事「不怕慢，只怕站」，就請大家勇敢地振動想像的翅膀，高高地飛起去尋找與自己心靈相契的天地吧！但切記：精彩的生活需要夢想，而好夢想要成真則必須踏實追逐。甘巴茶唷~.~

慕谿乙未年６６大順芒種於北商不好囚齋