〔記者林東良南市報導〕國立成功大學行為醫學研究所柯慧貞教授，帶領二十一名學生，於大成國中針對十一名特殊情況的國中生，進行一學期的服務學習課程，昨天在學期結束，學生們以精彩的短片與簡報發表心得，分享從中獲得的許多感動，也充分展現專業上的自我成長。

  指導老師柯慧貞教授指出，這次服務學習課程，主要介入輔導有憂鬱自傷傾向與網路成癮的學生，總共進行八次共十二小時的認知行為團體輔導服務。針對服務成效進行前後測量分析，發現大部分學生的憂鬱、自殺風險皆降低，未來計畫針對高風險學生，提供更進一步深入輔導與協助。

  共同輔導一名網路成癮男國中生的行醫所廖柔涵、賴秋嬋，將教案主題訂為「脫『癮』而出～我可能不會上癮」，第一次課程和個案建立關係、介紹好壞習慣的利弊，接著經過與個案多次溝通並與個案家長進行訪談，期間也協助個案進行時間管理，幫助個案找到人生的歸屬感、愉悅感、成就感和意義感。

  而另外有一名自殺傾向的女國中生，她曾經多次以美工刀割傷自己，也曾經兩度跳樓想要輕生，由行醫所林冠穎與陳姵璇共同輔導，她們兩人第一次面對個案時，先教導個案分辨事件、想法、感受，第二次課程開始讓個案開始聚焦於自傷行為的促發事件、想法、感受，並進行認知偏誤之衛教，八次課程結束後，發現個案現況穩定，和第一次碰面時也比較願意敞開心胸，兩人都認為，真誠與溫暖為治療帶來的加分效果。