淺談自閉症兒童職能治療
〔記者林東良南市報導〕新樓醫院職能治療師陳玥岑指出,自閉症兒童被稱為「來自遙遠星球的孩子」,他們無法與人正常溝通,正常人也無法理解他們的溝通方式,他們就如同外星人一樣,就算周圍有很多人相陪,他們也生活在自己的世界裡,孤獨地承受著一切,能幫助他們最好方法就是與他們多交流溝通,讓他們慢慢地從自我封閉中走出來。
陳玥岑職能治療師說,自閉症通常可在兩歲半之前發現,目前醫學上對於自閉症成因仍無定論,但可確定的是自閉症並非來自教養不當或心理疾病,而是先天的腦部功能損傷所造成;自閉症無法經由服藥、補充營養等方式使患者完全痊癒,需藉由療育來提升患者功能表現。
通常自閉症兒童的行為特徵包括:一、社會互動障礙:包括無法使用表情、手勢溝通,缺乏與人分享及將心比心的能力。二、溝通障礙:可能有口語發展遲緩,會重複或不適當使用字句,模仿能力不足。三、刻板行為:侷限且重複性的興趣及儀式化行為,過度專注在物體的細節。
陳玥岑職能治療師表示,新樓醫院的自閉症的兒童職能治療主要是結合動作訓練、感覺統合治療、行為矯正技術、人際關係訓練、生活自理能力訓練,運動治療訓練,及提供家長諮詢,協助解決兒童日常生活及學校所遇到的困難,提升適應能力。
動作訓練:依照不同年齡之兒童發展里程碑,設計活動針對兒童所需發展之功能性動作進行訓練。感覺統合治療:針對兒童個別狀況,提供適當的感覺刺激,調節神經系統至最穩定適合學習的狀態,以及改善兒童過度敏感、容易分心、活動量過高等問題。
行為矯正技術及學習原理:運用行為改變理論,增強孩子正向的行為,減少不當行為出現的頻率;在教導過程中提供孩子反覆練習的機會,逐步增加困難度及變化性,讓孩子可以熟習技巧,並應用於日常生活中。
人際關係訓練:創造適當的情境供孩子練習正確的社交技巧,包括與人互動、合作、等待、輪流等能力,增進孩子在不同環境中的適應能力。
生活自理能力訓練:針對孩子發展情形,練習適合的自我照顧技巧,及協助家長解決日常生活中面對的困難,減少孩子因家長代勞而依賴的情形。
陳玥岑職能治療師指出,新樓醫院自閉症兒童的早期療育,可以幫助孩子提升各方面的適應能力,並給予家長足夠的教養支持,增進對孩子的了解。若民眾需要專業協助,請至新樓醫院復健科接受專業的診斷,讓孩子及早接受適當的評估與治療,協助孩子發展潛能。