2008-10-14 00:04:11婕
訓育二三事
（↑強颱薔蜜過後的畢業旅行，幸好還沒下大雨，一切順利平安）
沒想到我盡然會選擇我最忙得時間來打網誌，真是想不到，大概是做訓育到現在，累積到了一種想寫的fu吧！~
在接行政時，我一直記著實習時，所學到的理念，「行政，是用來服務教學的」，
現在我也一直堅持著這個理念，雖然這是很簡單的概念，但是當他媽的教育局文來的時候、評鑑要來的時候，
仍要堅持這個理念，真的很不容易，沒搞好的話，就造成行政與教學之間的衝突，
就會造成所謂的「換了位置就換了腦袋」的情況出現！
因此，現在我一直保持的理念是：
1.不為行政而行政，萬一真的有很多必須做的業績，我也要用自己的方式去轉換來執行。
2.一切以學生的立場來考量，以為他們最好的方式來思考。
3.教學為主，行政為輔，不能因為我當了行政，而犧牲了我任教班級學生的教學品質。
4.謙虛學習，多站在他人立場想。
以上這四個理念，保持到現在的結果，讓我受到很多導師的支持和信任，
有些活動需要導師配合的地方，也相對順利。
陸陸續續在學校已經辦了很多活動，比較值得一提的，是今年的教師節活動，
暑假時，新來的校長就下了一道指令，希望訓育組能辦教師節活動，
內容是，讓每一個學生寫卡片給國小老師。
目的是，用來招生用的。簡單的說，用來籠絡國小老師的心，這個方式，是一般私立高中職的招生手法。
當下老娘的第一個反應是：
掯！真無聊的活動，學生最好是會自己主動來學務處拿卡片寫感人的話給國小老師啦！
我真的不想逼學生寫虛偽的話。而且還硬性要求全校學生要寫卡片。
PS.聽說學生還被要求寫作文，題目是歌頌獅甲國中的好，希望學弟妹們來就讀。
（↑可憐被我拖下水的主任）
（↑解析度不好的升旗宣導照片-爆爆郵差，旁邊的學生是演戲之後定格，不是被罰站喔！XD）
但這又是一定要做的業績，後來經由我苦思和搞怪一下，後來整個活動辦完的結果滿感人，
教師節活動我有兩個大主軸：
（1）感恩限時信箱：
要辦活動就要做宣導，老娘已經受不了學校的八股和嚴肅，感謝我接行政前還去看了蝙蝠峽2，裡面的名言讓我啟發良多：Why so serious？
於是我強迫主任和自己帶了爆炸頭，自己剪輯圖片作宣傳海報，果然引起許多學生的注意和好奇，
升旗時安排了簡單的戲劇作情境營造，自己還帶了爆炸頭，身穿郵差服裝，搭配感性的古典樂出場，
在這麼感性的時刻，台下的學生和導師先一陣傻眼，開始有學生和導師爆笑，
我這麼勁爆的後遺症，當然是被學生虧個夠！！完全達到宣傳的效果，教師節活動非常高調的在舉辦！
接著將學務處營造成大型郵局（因為之後主任和校長要親自發送給學區內的國小），並和綜合活動領域的教師合作，請綜合老師引導學生撰寫明信片內容。
至於美工材料和明信片素材，由學務處提供，簡單的說，老娘9月的每個晚上有空時，都蹲在地板上將全開的雲彩紙，裁成明信片大小格式，數量是一千多張！！！！！！
當下我只好抓著老弟和文豐幫我裁紙了！
我覺得很感動的事，領域內的老師都很配合，還製作PPT引導學生，明信片的內容要寫出具體的事蹟，不要只寫「教師節快樂、早生貴子、青春美麗」等等的鳥話！
要寫幾張不限，可以寫給國中老師和國小老師。
學生的反應很熱烈，有些透過明信片來和老師冰釋誤會、有些則是表達想念和感謝。
明信片回收之後，最痛苦的就是分學校和分教師，超級大工程，我還記得黃昏的夕陽照進學務處，我還默默的在哪裡裝袋、分配和查地址！即時讓校長、主任風風光光的拿著明信片發送給國小。
（↑本人收到的明信片）
聽說之後學務處接到3通國小和其他國中的電話，
表示收到卡片很感動，其中一則讓我印象深刻的，是一位國小的生教組長說，
收到明信片的那一天，其實他很生氣，被學生搞得很煩很怒！等到他回座位時，發現桌上放了一張明信片，
是以前跟他對立衝突很大的學生，寫來表示感謝的，他當場就流下了眼淚，覺得自己的用心仍是有學生感受到！
其他是稱讚我們學校的學生是麼教出來的，很懂得感恩，雖然不是很華麗的詞藻，但卻很真誠，
主任馬上幫我們綜合領域作宣傳，使得我們獅甲綜合本來在高雄就已經很有名的，又增添了一些名氣！<--我所意想不到的附加價值
校內的老師收到明信片也滿感動的，這個活動打破以往教師節活動幾乎只侷限在感謝導師的層面，也有感謝到任課老師這一塊。
一個認真的老師，從學生所寫的數量來看，完全可以呈現出來。本人就收到如雪花飛來的明信片，偷偷算了一下，大概數量居於前五名，小邀功一下！
（↑升旗當天上台主持）
（2）穿越時空找上你：
鼓勵導師繳交小時候照片，讓學生猜這是哪一位導師，猜中的學生可以得到該師所提供的勉勵小禮物，例如是一本書、鋼筆、一篇好文章等等。
坦白說，在一個封閉的學校環境，很少有導師會願意配合，甚至在活動舉辦的前一個禮拜，也才2位導師交過來而已，
但後來我「爆爆郵差」出場後，再加上發通知請導師協助之後，終於緊急的湊出了13張，
我知道這個活動有不很導師並不支持，有些覺得很丟臉，有些覺得很無聊幹嘛這麼麻煩！
但最後的成果卻很棒，那是一次很不一樣的升旗，
當天升旗時間，大家不是嚴肅地站著，而是打破班級坐在草地上，不是聽著很嚴肅的行進曲入場，而是輕快的英文流行樂，
學生們看到導師小時候，都驚喜連連，整個場子非常的熱烈！導師也笑得很開心，主任也感謝我把活動辦得很成功，
前一天我有點焦慮，擔心器材是否會出狀況，主持是否有問題等等...
再加上學校場地太爛，能容納三個年級的場地就是在戶外，要想辦法處理單槍流明度的問題，
還有他媽的颱風要來，連續幾天早上都下了綿綿細雨，幸好當天早上出了太陽，下午才變天！
總之，一切都很順利！
（↑照片會這麼模糊的原因，乃出自於主任的手震～嗚嗚嗚嗚嗚）
當行政到現在，雖然剛開始有些無力，在學校越久，就發現越腐敗和醜陋的地方，
但是，SO WHAT！？
我不期望我能改變，但我希望在我任期的過程中，是有趣而讓人感覺舒服的！
很感謝最後我接了行政，學到了很多！
教學也是，在獅甲的綜合領域，我感到不斷地再成長茁壯，靈感也慢慢源源不絕湧出，
帶領反思的技巧也更上了一層樓。
生活也很充實，除了持續不斷的跳舞，去社大上電腦繪圖、網頁設計的課，激發了我很多的創意，
未來可以運用很多素材來發揮我的想法。
假日和文豐四處玩耍，開車去旅遊，都讓我很珍惜每一分每一秒。
簡單又複雜的生活，現在的我，很忙又很棒！
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看完之後..就是"精彩"兩個字形容
不管是工作還是人生..真的很棒說
而且真的是用心在經營
哈哈..有機會真希望也能在自己的學校搞大的
這樣至少會有暢快的感覺..呵呵
大家一起努力吧..在自己所在的每個地方
版主回應
還好啦！也不是每件事都那麼認真～！哈～！行政若是每一件事都要照辦的話，100個我也不夠用！大概要好幾肝吧！
生教！加油喔！我想你在學校應該也很精彩，在管教學生的部份，感覺會有很多有趣的事呢！ 2008-10-22 23:37:15
挖屋~
大家沉寂許久的網誌終於有新作品了~給你拍拍手
感覺妳好用心喔~
一個我們學校也是很八股的寫小卡活動
在你的創意之下活動更有趣
學生也更能用"心"去思考感恩教師
我們學校也是規定每個人要寫小卡
但是ㄧ整個就是效果有限啊
真的只有一句 "祝教師節快樂" @@
ㄧ整個就是為了活動而活動
學生都有交差的想法吧
只能說你真是訓育的人才啊 哈哈哈~
祝你越來越順利喔~
版主回應
不過其實雖然活動辦得還可以，但我覺得少了能一起合作的伙伴，感覺還是很硬撐的，畢竟，能和咧警自己的步調、願意和自己一起瘋的，在學校可是找不出來呢！
還是你們最珍貴^_^ 2008-10-22 23:34:50
能和咧警自己的步調、願意和自己一起瘋的，在學校可是找不出來呢！
你在說我嗎 哈哈哈哈哈(貼金ING)
爆爆郵差太北七
有你的ＴＯＮＥ 你贏了
什麼帶反思的技巧進步啦
說來聽聽說來聽聽（敲碗）
搞什麼數學啊 87+39很難耶