老師, 小心我們 ”當” 掉你
2009. 4. 24
“現今日本鮮少有特色突出的企業,大多數的企業都非常相似、無趣,同時懷有大志的上班族也十分罕見………。
因為,現在這些三、四十歲,理當在日本社會中擔任核心角色的人,完全沒有前進的動力。目前日本三、四十歲的人口,男女合計,約三千五百萬人。我所主持的商業學校和商業實務英文講座,就是以這一世代的上班族為目標對象。但從網路等處的反應來看,三千五百萬人中,對此感到興趣,換言之,就是擁有 “戰鬥意志” 的人,頂多只有十五萬人,其餘的人多半在進入職場十多年後,就已進入 “cost down mode”,用電車的術語來說,就是 “惰性行駛”……….
上面這段話,出自趨勢和策略大師,大前研一的新書 “再起動”。這現象讓大前研一,和許多老一輩的日本人,對自己國家的未來憂心忡忡。一輛引擎已熄火,只靠先前的動能前進的電車, 還能走多遠? 思之, 只能讓人搖頭嘆息。
昨天 (98.4.23),專欄作
更勁暴的是,曾有可靠的傳聞說, 現在的大學校園裡,流行學生給老師打 “考績” 的 風氣, 甚至制度。有學生於是以此 “要脅” 老師,要他們在成績上給予 “協助”,以免遭到學生的 “大丙” 考績伺候。
在我們偉大的民主社會裡,市場的 “供需” 原理和機制,現正在校園裡勃然興起。這大概是民主政治發展以來,最值得大書特書的成就之一,而發源地,竟然就在我們寶島台灣。看來我國教育界供 (學校) 過於求 (學生) 的情形, 不知還會延生多少光怪陸離的事來.
近十多年來,全球最夯的話題之一是: “中國的崛起”。各路專家學者,無不紛紛投入時間和精力,鑽研中國為何會崛起,及其對全世界政經、軍事等各方面的影響。
一個國家或民族,自衰弱或弱小而興起,原因很多,但其中必要且最重要的條件應是: 其人民,尤其是年輕和壯年世代的人民,具備旺盛的企圖心和戰鬥力。中國自70年代門戶開放以來,最讓全球觀察家津津樂道的現象之一,就是它們的年輕學子和社會的中堅份子,那股無法遏止的企圖心和熾熱的求知慾。
他們毫不猶豫的擁抱現代科技、管理以及全球化所須的各種知識。他們心中只有一個共同的念頭: 要讓自己和家庭擺脫貧困,進一步走向小康,甚至富裕。中國崛起背後靠的,就是這股沛然末之能禦的力量。
現在正在日本和台灣發生的一些相關的社會現象,到底是文明和歷史演化的必然宿命,或只是一時的起伏波折,最後終會回歸正常,無人能夠預測。若是後者,我們為人父母、師長者, 以及社會菁英和掌握國家發展方向的各階層領導人,是否應拿出良知良能和骨氣,為我們子孫的未來,好好的做些正經有意義的事情?
讀到這裡, 若有人心裡不舒服. 一定要舉些中國現正發生的負面問題, 為台灣現象做辯護, 我絕不會與他爭論, 因為那種說法和我這裡講的, 不在同一個層次上頭, 不值得大家浪費筆墨!
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Man always sees the unmatched, not sees the good angle.